信息来源：互联网   发布时间：2023-09-11

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三、四年级往期的课文闯关在文末的链接中，请不要错过!三年  7 听听，秋的声音  知识归类01 我会认抖  dǒu（抖动、发抖、精神抖擞）蟋  xī（蟋蟀）蟀  shuài（斗蟀、小蟋蟀）振  zhèn（振作、振动、振奋）

韵  yùn（韵味、歌韵、风韵犹存）掠  lüè（掠过、掠取、掠夺）吟  yín（歌吟、吟唱、呻吟）辽  liáo（辽阔、辽远、辽东半岛）阔  kuò（广阔、宽阔、开阔眼界）02 多音字别  bié（别人）biè（别扭）

03近义词道别——告别 叮咛——叮嘱掠过——拂过辽阔——宽阔 匆匆——急忙04反义词辽阔——狭窄  匆匆——慢慢05 理解词语道别：辞行本课指黄叶离开了大树叮咛：反复地嘱咐歌韵：文中指蟋蟀发出的声音辽阔：广阔。

绽开：裂开本课指谷粒成熟匆匆：急急忙忙的样子06 句子解析1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情2.听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。

这是描写蟋蟀的声音写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。

4.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 07 问题归纳1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧！。

运用了拟人的修辞秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想它们都说了什么?叶子、小花向人们传递着秋的信息；晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。

3.你从“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”中体会到了什么?秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜08 课文主题作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。

四年  7  呼风唤雨的世纪  知识归类01  我会写唤  huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪  jì（世纪、纪念、纪年）技  jì（技艺、技术、口技）改  gǎi（改正、修改、改变）程  chéng（程度、日程、方程）

超  chāo（超过、超越、超额）亿  yì（亿万、百亿、十亿）核  hé（核能、核心、核潜艇）奥  ào（深奥、奥妙、奥运会）益  yì（益处、益鸟、日益增长）联  lián（联系、联合、联结）质  zhì（物质、体质、本质）

哲  zhé（哲理、哲人、哲学）任  rèn（任何、任凭、担任）善  shàn（改善、善心、善良）02  我会认获  huò（获得、荣获、收获）赖  lài（依赖、无赖、抵赖）潜  qián（潜入、潜力、潜水艇）

索  suǒ（探索、收索、思索）舶  bó（船舶、巨舶、舶来品）兰  lán（兰花、木兰、吊兰）03  多音字便biàn（方便）pián（大腹便便）的dí（的确）dì（目的）dī（的士）de（我的）晕yūn (摔晕)yùn (晕船)

04  近义词改观──改善 依赖──依靠探索──探究　　依然──仍然 回顾──回忆 愿望──希望  洞察──明察  探索──探究  舒适──舒服改变──改善  慢吞吞──慢腾腾  出乎意料──突如其来05  反义词

紧密──松散  舒适──难受 依赖——独立出乎意料——意料之中06  理解词语呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)愿望：希望将来能达到某种目的的想法幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象归跟到底：归结到根本上奇迹：想象不到的不平凡的事情。

奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等07  句子解析1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。

２.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和发现和发明，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发明则是指创造出的新事物或新方法。

发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；发明的是本来不存在的事物，是新的创造如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

３.人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。

这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望４.２０世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容忽如一夜春风来，千树万树梨花开出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。

后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜08问题归纳1.20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？

发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶2.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?20世纪，科学技术空前发展，这些新的科学技术改变了我们的生活。

古代人们的一些美好愿望一一变成了现实如今，人们上天入地已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

09 课文分段第一段（1）：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪第二段（2）：科学技术对改变人类生活的现实意义第三段（3-4）：科学技术对人类生活的意义第四段（5）：引用名言，点明文章的中心10  课文主题。

这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神11  教材课后习题3.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

电视、程控电话、因特网……这些在现在看来再普通不过的东西，都是近百年来人们不断努力研究的结果它们提高了人们的生活质量，给人们的生活带来了极大的便利，让生活发生了翻天覆地的变化我相信，科学技术的迅猛发展，一定会使人们未来的生活更加灿烂、光明。

7  呼风唤雨的世纪  课文讲解关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 7  呼风唤雨的世纪  课文课件使用方法：请安装下面的希沃白板5软件1、手机端：

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3、《7  呼风唤雨的世纪》课件

五年  7  什么比猎豹的速度更快知识归类01  我会写冠  guàn（冠军、夺冠、勇冠三军）俯  fǔ（俯身、俯视、前俯后仰）喷  pēn（喷出、喷泉、喷涌）举  méi（枚举、一枚枚、不胜枚举）箭  jiàn（火箭、射箭、弓箭）

筒  tǒng（竹筒、笔筒、万花筒）束  shù（一束、束缚、装束）赤  chì（赤道、赤膊、赤胆忠心）圈  quān（圆圈、铁圈、项圈）置  zhì（布置、设置、置之度外）02  我会认鸵  tuó（鸵鸟、鸵绒、驼铃）

赢  yíng（输赢、赢取、赢家）瀚  hàn（浩瀚、瀚海、浩瀚星空）03  多音字冠  guàn（冠军)    guān(桂冠）喷  pēn(喷薄）      pèn(喷香）转  zhuàn（转圈）zhuǎn（转身）

04  近义词奋力一一努力 移动一一挪动 摆脱一挣脱浩瀚一一广阔 呼啸而过一一风驰电掣05  反义词俯冲一一直升 摆脱一一依附  浩瀚一一渺小     静止一一运动      难以置信一一确信无疑06  理解词语

游隼：头部及颈侧羽毛色黑、微蓝上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑性凶猛,飞行迅速，捕食野鸭等是国家二级保护动物俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞难以置信：出乎意料，让人很难相信摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。

树冠：乔木树干的上部及其枝叶浩瀚：形容广大或繁多本文形容太空非常广阔呼啸而过：形容速度极快流星体：分布在星际空间的细小物体和尘粒难以置信：很难让人相信07  句子解析1.也许你跑得很快不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！这句话是一个过渡句，起承上启下的作用08  问题归纳1.题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？。

作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度2.气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。

这一段中“大约”一词能否删去？为什么？不能“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性如果删去了，就会与事实不符3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。

内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快09  课文分段第一部分（1-3）：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物第二部分（4-9）：写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、关。

10  课文主题本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。

三年级  课文闯关1、《大青树下的小学》 点击打开链接最下方的“阅读原文”即可答题2、《花的学校》  点击打开链接最下方的“阅读原文”即可答题3、《不懂就要问》点击打开链接最下方的“阅读原文”即可答题4、《古诗三首》 点击打开链接最下方的“阅读原文”即可答题

5.《铺满金色巴掌的水泥道》课文闯关6、《秋天的雨》  课文闯关

四年级  课文闯关1、《观潮》 点击打开链接最下方的“阅读原文”即可答题2、《走月亮》  点击打开链接最下方的“阅读原文”即可闯关3、《现代诗二首》点击打开链接最下方的“阅读原文”即可闯关4、《繁星》点击打开链接最下方的“阅读原文”即可闯关

5、《一个豆荚里的五粒豆》 课文闯关6、《夜间飞行的秘密》  课文闯关

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