信息来源：互联网   发布时间：2023-09-12

写在前面：今年，我们初二了。对于写作，学生的感情很复杂——又爱又“恨”。爱它，在于可以通过随笔化的自由写作一

 

写在前面：今年，我们初二了对于写作，学生的感情很复杂——又爱又“恨”爱它，在于可以通过随笔化的自由写作一抒胸臆，记录生活的感动和美好，记录对生活的发现和理解恨它，在于极不情愿被命题作文、半命题作文和1小时的考场写作时间所束缚，不知道怎样在极短的时间里架构内容，。

不知道阅卷老师喜欢什么样的文章，不知道怎样才能有些创新……这些“不知道”，是他们写作的困惑，也是他们对写作的真实发声怎么写，我们尝试了很多方法，讲解、分析、示范……最后发现，最需要的最好的办法是坚持，认真地坚持。

写作没有捷径，就像李娟所说：“大量地写，大量地否定自己，但慢慢会越写越好” 新的学期，新的开始，就让我们继续坚持这一件“疯狂而美好”的事吧！因为你的坚持真的很酷！原题再现：征稿启事2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。

又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动......为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！征稿主题：运动场上的风采征稿要求：①题目自拟；文体自选②不要套作，不得抄袭③不透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

④不少于600字征稿时间：2023年6月17校文学社题目简析：2023年的作文命题最大的变化就是采用了材料+话题的形式，改变了以往多年命题作文或半命题作文的形式材料+话题的作文形式，对初二的学生还有一定难度。

因此，作文课上，引导学生读懂材料，审清题目要求，是下笔前最重要的一步材料是一则征稿启事，征稿启事要求学生注意应用文的格式，如标题、征稿主题、征稿要求、征稿部门等明确征稿的主题是“运动场上的风采”，将话题锁定在关键词“运动场上”和“风采”。

再联系材料中“梅香拂柔波，烟火满人间”的诗句，它所传递出春天的美好、温馨，让人联想到2023年的春天带给我们的生活的变化“久违的笑颜”、”兴奋的呐喊“、”青春的跃动“，引领学生回忆学习生活中熟悉的场景，激发学生的写作热情，唤醒、还原那些运动场上最精彩的、最感人、最激动人心的时刻。

征稿要求和我们通常的作文题目相近，需要注意的是“题目自拟”，给了学生自我发挥的一定空间，区分题目和主题，在题目拟写上体现独创性，能够快速吸引阅卷老师的注意力最后落款是“校文学社”，提醒学生需明确写作的对象。

对于初二学生来说，他们也经历了三年疫情，疫情结束后，人们的生活回到原来的”烟火人间“，对于“运动场”，他们并不陌生，写作文是有话说的由于是中考考场作文，可以模拟初三毕业生的口吻去写，需要特别的注意的是要写好这篇作文，一定要选择恰当的表达方式，选取典型场面，放大细节，注意结构的安排，自然地表达自己的真情实感，就能够实现本次写作的要求。

                                 如此青春，青春如此西安市第二十六中学八年级1-4班 王潆萱    那年，因为疫情，我们被"囚禁"在家中如今，回头看，轻舟已过万重山……    重返校园，运动会如期而至，我带着相机和纸笔，想记录下这属于青春的记忆。

    春燕一排排，序幕正拉开今天是运动会的开幕式，观众全部入场后，只见一个个整齐的运动员方阵向我们走来，在他们脸上，我看到了久违的笑颜，就连春风也兴奋地轻拂他们的脸庞    追风般奔跑，青春有"青朝"。

开幕式后，是一系列的跑步比赛，在男子二百米比赛中，我看到他们脸上的自信；一声枪响后，如万箭齐发，又似脱疆的野马，"嗖"地一下跑了出去突然，有个同学跌倒了，但没过两秒，他又如春天破土的绿芽，顶破了疼痛与失败的土层，他站起来，继续向前奋力地冲。

"赢了！赢了！我们赢了！"一个班的学生拼命地呐喊，他们班的运动员取得了冠军同学们冲上去抱住他，他的脸上，已分不清是汗水还是激动的泪水那位跌倒的同学，虽获得了第四名，但他明白"追风赶月莫停留，平羌尽处是春山。

"   用全力一跃，似同学少年在跳高赛场上，我们听着播音员的解说："这位同学的助跑很好，他能否跃过这一米五的高杆？三、二、一！"这是所有观众全部屏息敛声的一刻， 顾不得我们反应，只见运动员似轻盈的燕子翻过了栏杆，身旁似有白云飞鸟相伴，身后，有观众震耳欲聋的掌声与欢呼。

“赢了，他做到了！让我们给他最热烈的掌声”鲲鹏之志，挥毫纸间：一跃"龙门",得"偿所愿    岁月留不住，回忆麻绳粗为期三天的运动会一转眼就结束了，我们的三年，也同这运动会般，一去不复返在运动会中，我看到同学挥洒汗与泪，是不断奔跑向前，是啊，生命本该如此，青春本该如此。

    如此青春，是场永不停歇的相遇，像美丽绚烂的樱花，花落成泥含蕴着下一次的盛开与灿烂    青春如此，这是我们的照片，是我们的故事，运动场上的终点不是终点，这三年的结束亦不是终点，我们下听路口见！

                                      坚持，然后超越自己       西安市第二十六中学八年级1-10班 邓淇文    酒旗飞扬少年狂，他浅笑着，眼底藏着光                                       ---题记。

    四月初，正值暖春，阳光肆意地洒在操场上，温柔地拂过每一个人的脸颊，风夹杂着花香轻轻滑过彩旗飘扬操场上，处处尽是热血沸腾，激情万丈，充满活力的少年们有的挥洒汗水，有的尽情呐喊，为操场染上了独有的青春色彩。

    人群中，他坐在角落，端起水杯一饮而下，风儿吹起他的软发，他的眼神露出独有的自信与温柔他的脸庞挂着开珠，嘴角微微扬起，露出一个放荡不羁的笑水杯扣好，他站起了身，走到了跑道边，缓缓进入了候场室    候场室内，人声鼎沸，他领好号码牌，看了眼个个热血澎湃的对手们，他们个个人高马大，腿细而修长，显然，这届对手很强劲，可他还是从容无比，似乎毫无压力。

    上道了，他换上短裤走了出去，赛道旁，教练给了他一个殷切的眼神，队友们也投来坚定的目光是啊！这一刻他等太久了，疫情期间多少次比赛停办的消息让他失落万分，可他仍旧坚持，终于，这个春天，他又回到了久违的赛场，听见了熟悉的呐喊！他深吸一口气，好似心中放空了一切。

"砰！"发令枪一响，他用力一蹬，那壮实的躯干与修长的腿连成了一条直线，笔直地如利箭冲了出去，超越了一个又一个对手，可面前总有一个身影，他无法逾越--病毒带来的坏处太多了，他的速度也已大不如前他的心中开始恐惧，开始悲伤，脚步不由得慢了下来，陷入了自我怀疑。

   “喂！想什么呢，想让坚持与努力都白费吗？坚持住啊！"他回过神来，重拾信心，眼神变得坚定，大步加速冲了起来，终于，他追上了那道身影，那一刻，整个世界仿佛只有他自己，脚下踏着风，超越了那个人，夺得了第一。

    他笑了，眼角微微有泪光闪烁眼底仿佛有着光，他坚持了，就像人们坚持抗击疫情般坚定，然后，他越了过去，超越了自己，超越了过去，有了新的目标，奋斗超越，这便是青春啊！

教师下水作文：奔跑吧，少年                          西安市第二十六中学 何培培                         这里好久没有这么热闹了      去年春上，升旗台前总是搭着两个蓝色的帐篷，底下摆着两张长条桌，每天早上一推窗就看见排成长龙等着做核酸的孩子们，每个人都戴着白色的或蓝色的口罩，不见欢声，也不闻笑语。

空气里总弥漫着一股令人局促的酒精消毒水的味道      今年春天，停在这里三年的疫情结束了从四月间的暖风里人们就能感受到不一样的气息阳光自然地洒在操场上，照拂着每一个面上含笑的孩子，成簇成簇的樱花随着微风摇曳着可爱的身姿，透射出春天独有的温柔和明媚。

蔷薇悄悄地在铁栏杆旁盛放，饱满的花蕾开得舒展而美丽，深深浅浅的绿叶俯仰生姿，和不远处教学楼上的爬山虎遥相辉映      赛场上，看台上，处处人声鼎沸，处处是朝气蓬勃热情如火的少年，处处洋溢着青春的气息      孩子们打出了口号：青春，就要敢想，敢拼，敢于坚持和超越！

      瞧！1500米预决赛，发令枪声一响，初三的运动员们就仿佛离弦的箭一般冲了出去，双臂摆动越来越快，双腿交换频率也越来越快，每个人都在追风而行，每个人都在奋力奔向终点      看台上，啦啦队长率先站起来带着大家为他加油。

跑道旁，热心的同学为他呐喊助威要知道，三年了，他没有一天放弃过训练不论严寒酷暑，不论晴霜雨雪，他每天都坚持跑5公里今天，他终于有机会一试身手了      此起彼伏的“加油”令他心潮澎湃，想起三年里数次的跌倒和爬起，想起三年里人们的质疑和鼓励，他仿佛全身每一个细胞都被注入了新的能量，让他充满了勇气和力量。

他用力奔跑着，冲过终点线的一刹那，同学们高呼着他的名字，簇拥着他，他终于不负众望，赢得了第一，这一刻，他也在心里对自己说，你终于没有辜负自己三年的努力     这一刻，连坐在看台上的我也忍不住为他鼓掌，呐喊：好样的，你是最棒的！

      这里，好久没有这么热闹了看着他们，我不禁想起了那几行同样让人振奋的诗句：      青春是不羁的追求，是翻越一个一个的山丘      青春是疾驰的风，一往无前，吹向梦想的远方      奔跑吧，少年！奔跑吧，青春！。

指导教师简介：何培培，西安市第二十六中学语文教师，碑林区教学能手，碑林区校本研修先进个人，《教师报》和《陕西教育·教学》第一届诗词教学设计大赛特等奖，第六届“语文报杯”全国微课大赛教学设计一等奖，区级微课、征文比赛一等奖，主持、参与多项省、市、区级课题研究，在《课外语文》《语言文字报》《读写大视野》等报刊杂志上发表文章多篇。

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