信息来源：互联网   发布时间：2023-09-17

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在生活中获取在快乐中成长We are coming....We are coming....

为了提高学生学习数学的积极性，丰富学生的课余生活，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学、理解数学、运用数学我校开展了暑假让学生完成不同类型的数学手抄报和数学日记的活动。

数学日记必须以数学学习有关，联系生活实际可以是学生在某节课或某次实践活动结束后，对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结；可以是学生对数学学习心得体会的描述，可以是学生对自己所学数学知识的总结、归纳、或是对探究、发现、解决数学问题过程的记录；可以是在生活中遇到的与数学相关的事件，还可以以童话的形式表现数学知识等等。

数学手抄报要求主题鲜明、版面设计规范、整洁、美观，内容要充实，形式多样（比如数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题目、数学脑筋急转弯、数学日记、单元的思维导图等）下面我们一起来欣赏同学们的优秀作品吧！。

二、三、四年级的数学日记都是以生活中的数学为主题，其中有购物、单元的思维导图、一个月的天气统计表、对暑假的规划等。在学生的手抄报里面看到学生的作品充满了童趣。我们一起来看看吧！

二年级优秀作业

三年级优秀作业

四年级优秀作业

    五、六年级的手抄报是以完成一个单元的思维导图、我是理财小能手为主题图文并茂的描述了自己对理财产品的理解，向同学们展示了自己对理财的见解和建议他们通过自己的调查，把理财融入到自己的生活里面，既参加了社会实践活动，也高质量地完成了暑假作业。

实现了劳逸结合

五年级优秀作业

六年级优秀作业

    这次假期活动，不仅提高了同学们的参与意识，丰富了同学们的假期生活，还推动了学生学习数学的热情。我们数学科组以后将更加注意培养学生多方面的能力，让学生在快乐中成长！

END撰稿|谭美英编辑|毕韵婷初审|彭小红终审|梁婉红

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