信息来源：互联网   发布时间：2023-09-20

复盘第二届全国防震减灾知识大赛“浙江卷”“高颜值”题目！

 

  前 言  第二届全国防震减灾知识大赛浙江省选拔赛在7月4日完成了相比较首届而言，这次比赛在考题上作了比较突出的调整从活动现场执行情况看，这些调整基本达成了预期目标，今天就考题调整的方向和措施，以及部分高颜值考题作一些解析。

实力强劲的嘉兴一中女子组合获得一等奖

首  届  分  析首届比赛的组织开展，暴露出最大的问题在于竞赛考题竞赛采取了先行下发题库（附答案）的形式，最终的竞赛题绝大部分从题库中抽取这种在操作过程中出现了不少问题其一，题库题目质量良莠不齐，前后矛盾、题目错误、争议的过多。

这个问题在随后作了一些改善，通过多重审稿，形成了科普出版社正式出版的《题库》，然而，这本正式出版的题库明显的错题和争议题数量仍然达到了两位数其二，题库大多数题目过于简单，无论是知识点还是考查技巧，基本处于小学高年级阶段，完全靠背诵记忆，综合分析应用的题目极少，和中学生膨胀的学习能力不匹配，难以对中学生形成竞赛的刺激（相对于他们平时开展的其他学科竞赛而言）。

首届比赛，浙江赛区参赛的队伍实力对《题库》形成碾压态势，必答题几乎没有队伍答错，抢答题只要抢到就没有答错的，风险题无法形成风险即便增加了《防震减灾知识百问百答》作为教辅材料，仍然扛不住学生们突出的学习能力，。

考不倒难不到成为竞赛的硬伤笔者认为，题库里的知识类题目作为科普而言是有意义的，但是作为竞赛而言就欠缺了不少深度科普和竞技本身是有矛盾之处的，科普重全民普及，而竞技的目标在于拉开差距用全民普及的难度来拉开差距很难，结果就是比赛陷入依赖于抢答器手感，而不是依赖于知识积累和分析应用能力，我想这不是一个成熟的或者可持续发展的竞赛应当追求的目标。

其三，题库的题目大致分为知识类和工作类两种知识类中的地球内部结构、板块构造、断层等知识点可以和初中科学以及高中地理相关教学产生联系，也是进行地球科学启蒙很好的内容而工作类的题目如台网建设、环境保护、三网一员等，其实更应该考查的对象是地震、科技、应急等部门的工作人员，对学生而言，学习的意义并不如前面地球科学启蒙的价值大。

所以，笔者认为在命题时应当给予比重上的区分，把更大的比重放在与地震相关的地球科学知识的考查上一方面与中学相关教学产生对接，另一方面对学生的学习兴趣而言是一个启蒙的刺激

命  题  措  施1.   60%的命题抽选自《题库》，基本布局在必答题和部分抢答题，确保必答题部分可以有90%以上的答对率但是抽选不等于照抄，有些题目的题干会做一些简单处理，答案就有了变化2.   。

40%的命题来自题库之外，难度升级，布局在风险题和部分抢答题力争实现抢答“犹豫”，以及抢到了也有可能答错的目的，形成答题风险这部分题目重点与地球圈层结构、海底扩张、板块构造以及全球地理视野对接3.   。

全面提高知识类考题比重，压缩工作类考题比重。

部  分  高  颜  值  题  解  析判断题1.科学家尝试选择一处地方进行钻井，打通地壳和地幔的边界获取岩石资料，这个地方最好选在在海洋底部（√）解析：该题考查对地壳厚度的了解，大陆地壳厚而海洋地壳薄，大陆地壳平均厚度33千米，海洋地壳平均厚度6千米，所以从海洋地壳钻井更容易快速接近地壳地幔的边界。

判断题2.如果台湾海峡发生一次7级地震容易引发海啸（×）解析：台湾海峡属于大陆架，海水平均深度不超过一百米，而发生在深海的浅源大地震才容易诱发海啸判断题3.台湾地区地震大多发生在台湾岛以西的海域范围（×）。

解析：以中央山脉为界，台湾地区地震东多西少东部地区不断承受着来自于太平洋板块（菲律宾板块）的强大俯冲能量，地震频发判断题4.地球系统主要受地球内部能量和来自太阳的外部能量两种能量来源驱动，其中地球内部的热能提供了地震、火山和台风灾害的能量。

（×）解析：为台风提供能量的是来自太阳的外部能量判断题5.最早留下地震震后破坏影像记录的是日本关东大地震（×）解析：最早留下地震震后破坏影像记录的是1906年旧金山大地震，关东大地震发生于1923年判断题

6.世界上已知震源深度最大的地震，发生在地球圈层软流层范围 （×）解析：世界上已知震源深度最大的地震，震源深度为720千米地球圈层软流层深度范围大约80—400千米单项选择题1.如果在非洲的纳米比亚（位于非洲大陆西南区域）沿海发现了形成于2亿年前的石油，下列区域中最可能发现同期石油的是   （ D ）。

A．墨西哥湾               B．非洲北部海域C．南美洲西北部海域       D．南美洲东南部海域解析：此题考查对大陆漂移说的了解通常认为石油是久远地质年代生物沉积形成根据大陆漂移说，大约两亿年前，非洲大陆和美洲大陆还没有分离，大西洋还没有形成，那么当时的生物品类和环境应当相似。

与纳米比亚（非洲大陆西南区域）相邻的区域是南美洲东南部海域，选D单项选择题2.据中国地震台网信息，北京时间2014年10月14日11时51分，在萨尔瓦多沿岸海域发生了7.2级地震，震源深度40千米，此次地震发生在（ C）

A.莫霍面    B.软流层    C.岩石圈    D.地壳解析：此题考查知识点为地壳圈层的厚度和位置地震发生在海域，震源深度40千米由于海洋地壳厚度不会达到40千米，排除A选项“莫霍界面”和D选项“地壳”。

软流层的范围，在海洋起始位置较高，大约海底以下60千米—400千米，大陆较低，大约地表以下120千米—400千米，排除B该地震发生位置仍然属于岩石圈内，选C单项选择题3. 2016年9月27日，印度尼西亚龙目岛的林贾尼火山爆发，火山灰柱高达2千米，导致半空布满火山灰。

岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来关于岩石圈的叙述，正确的是（C）A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B．岩石圈属于上地幔的一部分C．岩石圈与生物圈关系密切D．岩石圈的上部是软流层解析：地壳的全部和上地幔顶部的一部分构成岩石圈。

据此排除A、B，岩石圈和软流层的关系为：软流层的上部是岩石圈，D刚好说反C选项“岩石圈与生物圈关系密切”正确单项选择题4.大陆漂移说提出的依据之一是（ B ）A．火山、地震都分布在各个大陆的边缘B．大西洋两岸特别是非洲西岸和南美洲东岸的轮廓线几乎是吻合的。

C．生活在各个大陆的生物几乎相同或者相似D．据观测，大西洋、红海面积每年都在扩大解析：该题考查对大陆漂移说的理解A选项本身说法就错误，火山地震分布与板块边缘有关联，与大陆边缘没有必然关联，因为板块边缘不等于大陆边缘。

B选项正确，这也是魏格纳提出大陆漂移假想的最初灵感C说法错误，生物在各个大陆并没有几乎相同或者相似D说法中对大西洋、红海面积扩大的观测来源于海底观测以及海底扩张学说，该观测和学说发生在大陆漂移说提出以后。

单项选择题5．在板块的交界处，通常不会有以下哪种情况（ A ）A．河流密集分布B．火山活动旺盛C．地震活动频繁D．产生变质岩解析：板块交界处火山和地震活动频繁，也有多产变质岩的环境条件河流的分布主要和沟壑地形条件有关，跟板块交界没什么关系。

单项选择题6.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是（ A ）

A．1      B.2      C.3     D.4解析：该题考查对纵波和横波在不同物质中传播属性的掌握，横波无法在液体环境中传播，四个图中只有A符合条件：在地下某深处，横波（虚线）速度突然降为零，意味着横波遇到了液态环境（石油）。

单项选择题7. 我国国土范围地壳厚度变化趋势大体为( A )A．由东向西逐渐增大       B．由北向南逐渐增大C．由西向东逐渐增大       D．由南向北逐渐增大解析：该题考查对我国地形总体特征（西高东低）的掌握，地壳厚度由东向西逐渐增大。

单项选择题8. 如果绘制一幅某海域的地壳厚度剖面图，其中0千米厚度可能是以下（ C ）A．海平面 B．岩石圈底部 C．莫霍界面 D．软流层中部解析：该题仍然考查地壳、岩石圈以及软流层的位置掌握在海域的地壳厚度剖面图中，岩石圈底部约60千米，软流层中部约200千米，海平面不属于地壳，排除A、B和D。

单项选择题9. 地球的最外层叫作地壳，它的平均厚度约为（A ）A.17千米   B.22千米   C.27千米    D.33千米解析：该题属于纠正于题库中的错题相关知识点在初中7年级科学课本有明确数据。

地壳平均厚度为17千米单项选择题10.2014年5月5日，日本本州岛东部海域发生里氏6.1级地震地震时，位于地震附近海域船只中的人们应感到（A）A.上下颠簸  B.左右摇晃   C.无感觉   D.先上下颠簸,再左右摇晃。

解析：该题考查横波无法在液态环境中传播的知识点。上下颠簸感来自于纵波，左右摇晃感来自于横波，船只中的人们应只感受到纵波的颠簸。单项选择题11.读下图，组成该山体岩石的矿物直接来自（D）

A．地表    B.地壳上部   C.地壳下部    D.地幔解析：这是一座喷发的火山，组成该山体的岩石主要为岩浆岩，为岩浆遇冷凝固而成，岩浆来自于上地幔中的软流层单项选择题12.读下图，该景观所反映出的地球圈层有（  B  ）个。

A.3      B.4     C.5     D.6解析：解析：地球圈层特指的是“外三圈”（大气圈、水圈、生物圈）和内三圈（地壳、地幔和地核），上图包含了（大气圈、水圈、生物圈和地壳）需要注意的是，岩石圈涵盖地壳全部和上地幔顶部，但并不在“地球圈层”定义范畴。

单项选择题13.为探测莫霍界面的情况，在下列四地同时进行了地震波的测定，最迟从莫霍界面传来地震波的是( A )A.玉树    B.成都    C.上海     D.北京解析：该题考查中国不同城市地形地貌情况和地壳厚度。

四个选项里海拔最高的是玉树，地震波传播回来所耗费的时间最长单项选择题14. 地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍面处发生的显著变化是（ A）A．S波、P波的波速都明显增加B．S波完全消失，P波的波速突然下降

C．S波、P波的波速都明显下降D．P波完全消失，S波的波速突然下降解析：该题考查纵波和横波在莫霍面发生的速度变化情况，理解下图即可明白，S波、P波的波速在莫霍面处都明显增加，而在古登堡面处则为：S波完全消失，P波的波速突然下降

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单项选择题15.  以下哪些地震都是 8 级以上地震？（A）A. 1411 年西藏当雄地震、 1556 年陕西华县地震、 1668 年山东郯城地震 B. 1679 年河北三河—平谷地震、 1920 年宁夏海原地震、 1927 年甘肃古浪地震、1966 年河北邢台地震

C. 1951 年西藏当雄地震、 2001 年青海昆仑山口西地震、 2013 年四川雅安地震 D. 以上都是解析：这是一道改编自题库里的题题库原ABC选项全部是8级以上地震震例，故选D改编时改动了B选项“1966年河北邢台地震”和C选项“2013年四川雅安地震”，上述两个地震都不到8级，故选A。

单项选择题16.《红海行动》是一部票房非常高的动作枪战大片下面关于红海的说法正确的是（D）A．红海地处非洲板块和欧亚板块的消亡边界B．红海地处非洲板块和欧亚板块的生长边界C．红海地处非洲板块和印度洋板块的消亡边界。

D．红海地处非洲板块和印度洋板块的生长边界解析：该题考查全球板块构造分布，红海地处非洲板块和印度洋板块交界，板块属性为张裂阿拉伯半岛地缘分布属于亚洲，板块属性却不属于欧亚板块，而属于印度洋板块单项选择题。

17.在以下地貌单元中，主要由于大陆板块和大陆板块的互相撞击而形成的是（C）A.东非大裂谷      B.日本列岛C.阿尔卑斯山      D.落基山脉解析：东非大裂谷由非洲板块和印度洋板块张裂而成，日本列岛由太平洋板块向欧亚板块俯冲隆升而成，落基山脉由太平洋板块向美洲板块撞击抬升而成，阿尔卑斯山由非洲板块和欧亚板块撞击形成。

C符合“两个大陆板块互相撞击”的要求单项选择题18.下面哪一地理现象不能用大陆漂移学说来解释( D  )A．大西洋两岸大陆轮廓的互补性B．在南美大陆和非洲大陆找到同一种生物化石，而其他大陆则没有C．南极大陆的煤层

D．南极大陆的铁矿 解析：大西洋两岸轮廓互补、两岸有独特而相同的物种和化石，都说明了大西洋两岸曾经是同一块大陆南极大陆有煤层说明曾经有丰富的动植物生存，南极大陆曾经位于更适合动植物生存的低纬度地区单项选择题

19.下列岛屿中，位于板块张裂边界上的是(  C  )A．塞班岛   B．台湾岛    C．冰岛   D．新西兰南、北二岛 解析：塞班岛位于菲律宾板块和太平洋板块的挤压俯冲边界，台湾岛位于菲律宾板块和欧亚板块的挤压俯冲边界，新西兰南、北二岛位于太平洋板块和印度洋板块的挤压俯冲边界。

只有冰岛是位于大西洋中脊出露海面，是北美板块和欧亚板块的张裂边界单项选择题20.下面哪两个城市之间的距离在相对变长（A）A.华盛顿和巴黎B.柏林和罗马C.休斯顿和洛杉矶D.北京和首尔解析：该题考查海底扩张学说以及世界主要城市所处的位置。

华盛顿位于大西洋西岸的北美板块，巴黎位于大西洋东岸的欧亚板块，两者之间存在着地球上最大的张裂型洋中脊，大西洋在扩张，所以两个城市距离在变长其他选项的城市都属于同一个大陆板块，柏林和罗马同属欧亚板块，休斯顿和洛杉矶同属北美板块，北京和首尔同属欧亚板块。

多项选择题1. 以下安全和减灾纪念日错误的有（ABC ）A．每年5月12日为全国防震减灾日B．每年1月19日为全国消防安全教育日C．每年10月的第三个星期二为“国际减灾日”D．每年3月最后一周的周一为全国中小学生安全教育日

解析：每年5月12日为全国防灾减灾日，每年11月9日为全国消防安全教育日，每年10月的第二个星期三为“国际减灾日”多项选择题2.下列中国的火山中，属于活火山的是：（ABC）A．黑龙江五大连池B．吉林长白山天池。

C．云南腾冲黑空山D．广西北海涠洲岛解析：广西北海涠洲岛是死火山，其他都是活火山多项选择题3.下列关于地震统计的说法正确的是（BCD）A．日本是世界上发生6级以上地震最多的国家B．中国的大陆地震约占全球大陆地震三分之一。

C．全世界每年发生6级以上地震约120次D．有记载以来台湾地区发生过8级（含）以上地震2次解析：该题容易误选A，世界上发生6级以上地震最多的国家是印度尼西亚，不是日本多项选择题4.下列关于火山地震的说法正确的有（ABCD）。

A．从全球范围看，火山越小，每年喷发的次数就越多B．火山和地震的发生、分布都与板块运动以及板块边界有密切的联系C．环太平洋周围集中了世界上大部分活火山因为被称为地球的“火圈”D．可以通过对火山周围地震活动监测以及空气含量监测来开展火山喷发预测研究。

解析：该题容易漏选A，属于火山喷发的统计规律多项选择题5.汶川地震后不到一个月，国务院组织了中东部的19个省对汶川地震重灾区的县市进行了一对一的对口援建，下面对口援建正确的是（ABC）A．广东省——汶川县。

B．山东省——北川县C．浙江省——青川县D．上海市——什邡市解析：这个不属于地球科学知识点，不知道就靠蒙吧，上海对口援建都江堰市，其他都正确有老师说，正确的三个选项都带“川”字，也是一种蒙的技巧，好吧多项选择题

6.读下列地球圈层结构图，判断以下说法不正确的是（ABD）

A．  地壳是由岩石构成的，所以地壳又称为岩石圈B．  水循环只在水圈层运动C．  大气圈层底部的大气气温随着高度的增加而降低D．  生物圈的核心部分是大气圈的全部、水圈的上部和地壳的表面解析：该题容易漏选D，生物圈核心部分包括大气圈底部、水圈全部和地壳的顶部。

结  语在前言说过，科普和竞技从属性上存在矛盾，用科普的难度来竞技选拔，很容易流入抢答器唱主角的境地要通过知识储备和综合分析应用选拔实力强的队伍，势必要提高考题难度本届浙江选拔赛，笔者尝试了尽量偏向于与地震相关的地球科学考题来作为“难度担当”，经过实践证明结果符合预期。

排名第二的队伍选手发出感慨：“嘉兴的三个女孩子真的强！”，这种强者之间的惺惺相惜，我相信不是指抢答器按得强，而是知识储备和综合应用能力的强但是这种提升难度的尝试，平心而论对高中队伍更有优势倾向笔者比较过初中课本和高中地理对于地球结构、板块构造、火山地震以及断层、岩石知识点和考题，知识点本身没有太多的差距，考题的灵活程度差距较大，这种灵活体现在分析应用难度，体现在全球的地理视野。

所以，本届竞赛的考题难度，对初中队伍压力更大从赛制上讲，我不赞同初高中混合竞赛，应当分组竞赛和分组命题，因为两者的选手从年龄、心理能力和竞技能力，都相差很多如果混合竞赛题目太简单导致抢答器唱主角，这样的方式不利于“让知识遴选差距”，也会让高中队伍轻视比赛的水准。

现场初步统计了一下，加入40%“高颜值”难度担当题以后，整个竞赛的答对率由题库题的98%以上，降至70%左右能够驾驭和跨越难度题的队伍，最终都取得了较好的成绩最后说个题外话比赛结束后，第二名队伍里的一个高中学霸到台下问我，下届能不能题目再难一些，比如加入计算题。

我问原因，回答是计算题更能展现应用能力。好吧，我想静静，如果下届还是我命题的话。

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