信息来源：互联网   发布时间：2023-09-24

为了让同学们过一个充实快乐、且有意义的暑假，学校在“双减政策”的指导下，精心设计了一份知识与实践相融合、能力与素养共提升的特色暑假作业。

 

暑假作业-2023年-

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘七月将至，暑假如约而来暑假是孩子们放飞心灵、丰富内涵、提升自我的好时机为了让同学们过一个充实快乐、且有意义的暑假，学校在“双减政策”的指导下，精心设计了一份知识与实践相融合、能力与素养共提升的特色暑假作业。

希望这份独具特色的暑假作业成为同学们学习、创造和游戏的乐园，让作业能真正促进学生的发展，蓄积能量为新学期的学习打下坚实的基础

快乐一夏，“语”你同行

- 语文-

一至六年级

1、 畅游书海：读几本好书读万卷书，行万里路利用假期，让自己和名家来一次心灵的对话在读书的过程中，记得积累好词佳句，写一写自己的感受，坚持下去，作文时，你定会下笔如有神！2、 翰墨飘香：写一手好字好字养眼。

好字如同一道美丽的风景，令人心旷神怡，令人向往……写一手好字，既是中国文化的传承，又能陶冶情操，磨炼意志，提高审美意识每天坚持练字，每天进步一点点，你就是人人羡慕的“小小书法家”3、 低吟浅诵：背几首古诗

读诗使人灵秀一首好诗就是一位良师益友学习、背诵古诗词，犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，能不断提升自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康长此以往，你会发现，文明和高雅一直伴随着你！。

4、 夏日漫游：写几篇美文夏天，一个充满诗情画意的季节处处都是美景，处处都有美食“欲要看究竟，处处细留心”，做个留心观察的人，便会为你的生活点亮一盏明灯，照出五彩的光芒把斑斓的生活记录下来，就是你一步一步成长的最美丽的足迹。

七年级

1、阅读理解：暑假期间，选取自己感兴趣的书籍进行阅读，并完成以下任务：* 阅读一本小说，了解故事情节和人物特点，分析作者的写作手法和语言特点；* 阅读一篇非小说类文学作品，了解文章主旨和作者的观点，分析文章的结构和语言特点；

* 完成一份阅读理解练习，包括文章主旨、作者观点、语言特点等方面的分析2、写作练习：暑假期间，通过以下方式进行写作练习，提高自己的写作能力：* 写一篇日记，记录自己的暑假生活和感受；* 写一篇短篇小说或故事，要求情节完整、人物形象生动、语言流畅；。

* 写一份旅游见闻或心得体会，要求描述清晰、感受深刻、语言得体3、诗词背诵：暑假期间，选取一些自己喜欢的诗词进行背诵，并尝试以下任务：* 背诵一首五言绝句或七言绝句，了解诗词的格律和押韵规律；* 背诵一首古体诗或律诗，体会诗词的意境和表达方式；。

* 尝试自己创作一首简单的诗歌，可以是现代诗歌或古诗词，不断提高自己的诗词创作能力4、词语听写：暑假期间，通过以下方式进行词语听写练习：* 听写初中语文教材中的生字和词语，并记录错误的内容进行纠正；* 听写一些文学术语和常识性词语，并了解其含义和应用场景；

* 进行听写练习时，可以结合语音识别软件或听力材料进行练习5、常识：暑假期间，通过以下方式积累文学常识：* 阅读一些文学类杂志或期刊，了解最新的文学动态和热点问题；* 阅读一部文学史类的书籍，了解文学发展的历史背景和发展历程；。

* 了解一些常见的文学流派和代表作品，例如现实主义文学、浪漫主义文学等6、朗诵训练：暑假期间，通过以下方式进行朗诵训练，提高自己的朗诵能力：* 选取一些经典诗歌或散文进行朗诵练习，注意发音准确、声音洪亮、语调自然；。

* 进行朗诵技巧的训练，包括声音控制、情感表达、面部表情等方面；* 参加朗诵比赛或活动，展示自己的朗诵成果和技巧7、自主阅读：暑假期间，学生可以自主选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并完成以下任务：* 阅读一本小说或传记类书籍，了解人物形象和故事情节；。

* 阅读一本科技或自然类书籍，了解最新的科技动态和自然环境的变化。

八年级

（一）课内阅读：1、复习（熟读背诵）七、八年级课内外古诗，熟读、熟练（口头）翻译古文；2、预习九年级上册课内外古诗和古文（二）课外阅读：1、了解故事情节和人物特点，分析作者的写作手法和语言特点；2、必看的名著:《水浒传》、《儒林外史》《简爱》、《名人传》、《平凡世界》。

（三）撰写读书笔记，提升学生写作水平。（四）践行中国传统孝道文化，感恩伴我行。数学缤纷暑假，“数”我最“慧”学

- 数学 -

为了丰富学生的暑假生活内涵，老师们精心设计了趣味性的"数学大餐"：快乐实践，用心观察，认真记录，温故知新！让孩子们在动手又动脑的学习项目中度过一个充实快乐、且有意义的暑假！

一年级

一、趣味口算，我很快：1、口算题型：20以内进位加、退位减；100以内加减法；每天20道；2、每天计时5分钟，练习口算并记录在白纸上根据自己口算情况，及时更换新的题型二、乘法口诀，我会记：1、预习并熟背表内乘法口诀，开学后能通过考核的得奖状1张；。

2、制作“九九乘法表”手抄报（A3纸）。三、小鬼当家，我会用：用人民币亲历付款过程，深化对人民币的应用，增强生活实践能力。

二年级

1、完成一本二升三数学暑假练习；2、每周背一次乘法口诀表；3、每天在“广州市共享课堂”听一课三上数学内容。

三年级

1、口算题目:50道(整数乘除法及小数加减法的口算和估算);2、动手操作:做一个你喜欢的假期日历贴在自己的书桌旁，内容包括2023年7月和8月，圈出假期起始日期和结束日期，并在假期中标注出你觉得有意义的日子；

3、竖式计算(两位数乘两位数及除数是一位数的除法):40道(达标的同学做20道);4、用24小时记时法记录这一周下午或晚上做的三件事情的开始与结束时刻，经过时间;如:19:15至20:45去逛街，用了__小时___分钟；

5、用递等式计算(加减乘除混合运算):25道(达标的同学15道);其中除法为简单的两位数除以一位数如:5x9+8;36÷6-3;6、动手操作:用A4或8开纸做一张图文并茂的数学手抄报(暑假版)，内容可以是数学故事、数学趣题、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等。

四年级

1、小小设计师整理和归纳四年级下册书学书的知识点用 A4 纸设计一张思维 导图或者数学小报（可以选取一个单元或者多个单元）2、活动超市探究“三角形和平行四边形面积的求法” 温馨提示：先回顾长方形和正方形的面积求法，再利用方格纸、或者 通过剪一剪、拼一拼等方式进行探究，最后用自己的方式，展示你的 探究成果。

3、完成一本天天计算或者四升五暑假练习。

五年级

1、完成数学优化作业和试卷；2、归纳总结五年级数学知识点抄三遍，并熟背；3、做一份和数学家的故事有关的手抄报；4、预习六年级上册知识。

七年级

第一阶段（7月8日—8月1日）必做：1、初一学年数学错题本整理与完善；2、回归课本，整理七下五章知识点（以手抄报的形式完成，一章一张，共五张）第二阶段（8月5日—8月24日）必做：1、预习八下前三章的内容并整理知识点；（以手抄报的形式完成，一章一张，共三张）。

2、至少完成1本有关于数学历史、数学家自传、数学逻辑推理等相关内容书籍的阅读，并撰写读书心得（单页纸完成，800字以上，可以去图书馆借阅）探究作业：收集八月份家庭各项支出数据，结合第十章的知识，制作相关统计图，分析各项支出，并提出合理建议。

（以手抄报的形式完成，共一张）开学后上交并检查

八年级

第一阶段（7月8日—8月1日）必做：1、归纳整理初二学年数学错题本；2、每周完成寒假的基本练习，书中单元部分的复习；（复习巩固和综合运用部分、或者自行购买计算题型完成1-2页计算巩固、要求：计算题写清楚过程，作图题画清楚过程，写在本子上，不需要抄题目）

3、回归课本，进行知识归纳整理八下五章知识点（以手抄报的形式完成，一章一张，共五张）第二阶段（8月5日—8月24日）必做：1、预习九上的内容并整理知识点；2、至少完成1本有关于数学历史、数学家自传、数学逻辑推理等相关内容书籍的阅读，并撰写读书心得；。

探究作业：收集八月份家庭各项支出数据，结合第十章的知识，制作相关统计图，分析各项支出，并提出合理建议（以手抄报的形式完成，共一张）开学后上交并检查；“暑”你最优秀，“英”你最精彩

- 英语 -

一年级

1、 创意字母，画字母手抄报；2、 为父母唱首英文歌；3、和父母一起看一部英文电影。

二年级

1、朗读篇复习二年级下册词汇（指读），预习三年级上册词汇（跟读广E小程序）2、书写篇完成26个字母大小写，注意书写格式，要求工整漂亮，下学期开学初上交作品（每天写13个字母，每个字母写1行，每行写8个，两天写完一遍完整的26个字母。

对书写不满意的同学可重复写）3、阅读篇自主选择课外阅读英语绘本（2-3本）4、听说篇完成英语趣配音打卡（每周至少1次，利用英语趣配音软件），英文电影欣赏5、创意篇按字母顺序进行大小写字母配对，自主制作字母道具。

三年级

1、 坚持每天预习和读四年级上册的单词（3-5个，1-2个句型），可以的话，与爸爸妈妈或者哥哥姐姐一起进行英语简单日常对话，锻炼英语口语2、用英语制作自己的暑假拥有的玩具的图画；（标注好英语）3、学唱一首简单的英语歌。

比如Little star. Big Big World. Lemon Tree.等

四年级

1、基础作业【每日书写】 1.抄写四年级下册英语单词 (每词一行，一行四个) 2.抄写课文重点句子（一遍） 3.课外阅读材料中选择你喜欢的单词、语句、短文抄写下来 书写要求：书写规范，整洁美观 【每日听说】每天坚持十分钟以上来进行英语的听、说、读，可以在班级交流群进行音频、视频展示，也可以观看英文动画片、听英文歌曲。

 【绘本阅读】假期至少阅读 3 本英语绘本，勾画出自己喜欢的部分， 和家人分享绘本内容，并以读书笔记的形式记录下来 2、创新作业【主题手抄报】以 My summer holiday 为主题自制英语手抄报，展 示自己的暑假生活。

 【自编词汇手册】通过课内外英语阅读，收集不同主题的词汇，采用 图文结合的方式编一本词汇手册，图片可以画，也可以剪贴，英语单 词自己手写（英语书本后面有图片 P82-83）3、提升作业【我会整理】将本年级所学知识进行系统整合，根据单元话题绘制知 识脉络图，或以思维导图形式归纳不同话题的单词、语句等。

【英语才艺秀】选择一种方式展现自己的英语才艺，如学唱一首英文 歌曲并录制，录制一段英文演讲视频（介绍自己的家庭、喜好与假期 安排等），录制一段课本剧或绘本故事表演等。

五年级

1、基础作业【每日书写】1.抄写五年级下册英语单词 (每词一行，一行四个)；2.抄写课文重点句子（一遍）；3.课外阅读材料中选择你喜欢的单词、语句、短文抄写下来，书写要求：书写规范，整洁美观【每日听说】每天坚持十分钟以上来进行英语的听、说、读，可以在班级交流群进行音频、视频展示，也可以观看英文动画片、听英文歌曲。

【绘本阅读】假期至少阅读3本英语绘本，勾画出自己喜欢的部分，和家人分享绘本内容，并以读书笔记的形式记录下来2、创新作业【主题手抄报】以 My summer holiday 为主题自制英语手抄报，展示自己的暑假生活。

【自编词汇手册】通过课内外英语阅读，收集不同主题的词汇，采用图文结合的方式编一本词汇手册，图片可以画，也可以剪贴，英语单词自己手写3、提升作业【我会整理】将本年级所学知识进行系统整合，根据单元话题绘制知识脉络图，或以思维导图形式归纳不同话题的单词、语句等。

【英语才艺秀】选择一种方式展现自己的英语才艺，如学唱一首英文歌曲并录制，录制一段英文演讲视频（介绍自己的家庭、喜好与假期安排等），录制一段课本剧或绘本故事表演等。

七年级

1、预习八年级上学期所学书本内容；2、写一篇关于暑假的英语作文；3、观看一部英语电影，并写观后感。

八年级

1、看一部欧美电影，模仿背诵10句经典台词；2、画一副亚洲地图，并标记好各个国家的英语名字；3、写一篇暑假日记，标题 summer holiday  字数80作业；4、看三部简易版英语小说“乐”享假期，“音”你而美。

- 音乐 -

一至二年级

自学一首拍号为4/3拍的歌曲。国歌，队歌唱熟。

三至五年级

任务一：自学一首3拍子歌曲，并为歌曲创编简单的舞蹈动作；任务二：学会把中国少年先锋队唱完整。快乐暑假，运动相伴

- 体育 -

一年级

天天跳绳

二年级

三年级

练习进度1（热身活动）★1、徒手练习：头部运动、肩关绕环、体转运动、腹背运动、髋关节运动、膝关节运动、手腕.踝关节运动各4个8拍；★2、专门练习一：左右甩绳、原地并脚跳、并脚左右跳、并脚前后跳、开合跳各4个八拍或练习自己已掌握的花样动作；

★3、专门练习二：自然单摇连续跳短绳100次，不计失误次数练习进度2（技术练习）中等速度跳短绳110－130次/组，完成2组，组间休息120秒（允许失误2次）；休息时长:2分钟（或脉搏恢复至120次/分钟）。

练习进度3（技术运用）快速连续跳短绳100次/组，完成2组，组间休息60秒（失误后需快速起动继续练习）；休息时长：2分钟（或脉搏恢复至120次/分钟）练习进度4（体能练习）中等速度连续跳短绳140次；休息时长：2分钟（或脉搏恢复至120次/分钟）。

练习进度5（自我考核）★1分钟计时跳短绳练习进度6（调整放松）1、慢走2分钟；2、由前向后绕环双臂；3、原地弓步拉伸；4、立位体前屈（重点拉伸小腿）。

四至五年级

每天锻炼 1 小时，自选以下 2-3 项完成： 1、50 米跑，3 次/天； 2、1 分钟仰卧起坐，4 次/天； 3、1 分钟跳绳，4 次/天。4、体育专项例如：篮球、羽毛球等。

温馨提示

请每一名同学在进行练习时，充分做好准备活动，特别是脚腕踝关节以上练习在网络上都有相关视频，如不清楚的可以直接联系体育老师运动前一定做好准备活动，防止运动拉伤，运动的最终目标是锻炼同学们的身体，增强体质！。

缤纷暑假，“艺”展风采

- 美术 -

一至二年级

绘画或者手工制作：1、《手形添画》把手的外形描画下来，添画成有趣形象；2、《剪贴组拼小村庄》 用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄；二者选其中自己最喜欢的一课进行创作。

三至五年级

1、拍一张你和家人合影的照片，参考照片，并用自己喜欢的装饰方式画一画；2、如果你要开一家受欢迎的美食店，你会设计一张怎样的海报放在门口进行宣传呢？以上二者选其中自己最喜欢的主题进行创作“物”皆有理，润物无声。

- 物理 -

八年级

1、必做：不倒翁一个；2、选做一：浮沉子；3、选做二：简易气压计（参考课本《大气压强》一节）。爱“生物”，爱生活

- 生物 -

七年级

制作压花作品:运用压制好的花材、叶材为创作的基本材料，经过巧妙构思，拼贴在纸上或卡纸上，制作成精美的装饰画、卡片和生活日用品等植物制品(要求:背景纸张统一大小为A4纸大小，颜色不限构图不限，花材不限“德”之心，而寓之行

- 道德与法治 -

七年级

1、关注社会热点，列举十条暑假期间国内外热点新闻；2、制作一张主题为“奋斗正青春”小报，拥抱理想，服务社会，立志做新时代合格接班人。

八年级

1、预习九年级1-2单元，以手抄报形式画出思维导图，通读教材，重要知识点用铅笔标注，完成案例、探究分享习题的作答；2、观看纪录片《复兴之路》，对于祖国的伟大复兴之路写出自己的感悟，不少于300字；3、实地调查身边的老人，谈谈改革开放后中国的变化，从物质精神科技三个方面展开采访调查。

花样学习，百年“历史”

- 历史 -

七至八年级

1、介绍一处历史遗迹（古近现代均可，注明去过否）或暑假游记（必须是亲自去过的历史遗迹、人文景观）可配照片；2、我与文物合个影：寻找你身边具有历史痕迹的事物进行合影如名胜古迹遗址、革命遗址、村里的祖屋、粮票、百年榕树、祖屋等等。

通过查阅书本、互联网、访问身边的长辈等方式了解该事物，形成200字内的文字介绍；3、自主预习八年级上册/九年级上册历史，制作历史思维导图，要求结构清晰，图文并茂，纸张要求A4暑假不仅是放飞心灵的悠闲时光，也是巩固旧知、提升丰富自己的美好时机。

相信这份丰富多彩的暑假作业，会为同学们的假期增添新的色彩，希望每位同学认真去做，用心完成，祝愿大家都能度过一个愉快、充实的假期!

供稿：黄艳芳编辑：黎秋月审核：刘巍巍【END】

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