信息来源：互联网   发布时间：2023-09-30

小孩的模仿能力很强他们时常受周“围环境的影响”模仿身边的人或事物 因此家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种无声的教育。

 

#家长百问百答#一、教育孩子要以身作则我们夫妻二人都是老师**多年的观察发现学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的所以我们要教育子女还要先约束好自己规范好自己的行为这样子女有一个好的榜样不必我们家长有多少说教子女也会跟着去做。

所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子小孩的模仿能力很强他们时常受周“围环境的影响”模仿身边的人或事物 因此家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种无声的教育我和我爱人从不打牌或打麻将休息的时间看看书和电视或者上网查查需要用的资料还买了许多古今中外历史经典书如《四大名著》 、 《百科全书》 、 《成语故事》 、 《一千零一夜》 、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等爱人还喜欢国学方面的书女儿有时也跟着学一些我们有意培养女儿“与书为友”的习惯这些好习惯会影响孩子的一生对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育小孩在读书期间老师的作用是相当大的非常幸运我女儿的老师是非常负责的好老师**经验丰富很受学生欢迎作为家长要多与老师联系关心孩子在校表现和老师探讨孩子的不良习惯有错误能够及时的纠正。

这样老师也能够更全面地了解你的孩子更有利于老师从孩子的个性出发寻找一种更适合这个孩子的教育方法正因为这样我们要经常教导孩子尊敬老师**听从老师的教导 “一日为师终生为父”这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”过着衣来伸手、饭来张口的生活更别说知道感恩了在家里我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情 比如七岁时让她单独睡一个房间八岁自己会洗头洗澡晚上单独在家写完作业后再看一会电视到了时间会自己先睡会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外我们很少给她钱 因为从小她就没有乱吃零食的习惯她要买什么都会事先征得我们的同意。

有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦赚钱是多么不容易这样孩子自然而然知道珍惜懂得感恩了此外在打扫卫生时可以叫她负责收拾自己的房间大人则负责其他地方一方面让她感受到了父母的辛苦另一方面也培养了独立生活的能力就可以赢得孩子的敬重从而更加珍惜为她所做的一切。

四、学会换位思考不给孩子太大的压力女儿读一年级时年龄比一般人要小一些刚开始什么都不懂还不知道读书是怎么一回事语文成绩总要比别人差一点数学还曾经考过不及格作为家长 当时我们很着急但却没有责备她也没有额外布置课外题来强迫她学习更没有规定她考试非得考多高的分。

而是从培养好的学习习惯入手提醒她上课要认真听不能受同学的干扰而影响听课放学后首先要把作业独立完成有问题先查字典不要依赖父母的辅导就这样一步一步潜移默化成绩逐渐在提高从三年级到现在每年都是三好学生数学还经常考满分。

经常听人说小孩在周末要上辅导课还要学习乐器或舞蹈学了之后每天还要练*这样孩子几乎就没有休息和放松的时间在我看来除非小孩自己非常乐意去学如果强迫的话那是不可取的我们应该充分尊重孩子的天性挖掘孩子的潜力。

孩子比较小天性好玩要保证孩子有充裕的时间去玩和放松去做自己欢的事我们曾经带过女儿去学二胡后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画于是就放弃了二胡她坚持学习绘画直到现在并且乐此不彼五、与孩子进行沟通注意恰当的奖惩

注重与孩子日常交流帮助孩子克服缺点从细微处发现孩子的优点和缺点帮助孩子发挥优势、弥补不足并及时发现孩子的变化表扬和鼓励进步批评和纠正错误防微杜渐防患于未然保证孩子健康成长我们非常注重与孩子的交流每天都与孩子聊一聊学校发生的事从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题有进步及时表扬有错误要严肃批评但表扬与批评的尺度应该把握好最好不要用物质和“金钱而以精神奖励”为主。

不光如此更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴所谓近朱者赤近墨者黑如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的要教导她不能受别人坏习惯的影响并且要注意与这种人保持距离以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法每个孩子都有不同的性格和特点相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法最终目的只有一个那就是能够使孩子健康茁壮的成长

父母教育孩子的感受100字现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”过着衣来伸手、饭来张口的生活更别说知道感恩了在家里我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情 比如七岁时让她单独睡一个房间八岁自己会洗头洗澡晚上单独在家写完作业后再看一会电视到了时间会自己先睡会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外我们很少给她钱 因为从小她就没有乱吃零食的习惯她要买什么都会事先征得我们的同意。

有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦赚钱是多么不容易这样孩子自然而然知道珍惜懂得感恩了此外在打扫卫生时可以叫她负责收拾自己的房间大人则负责其他地方一方面让她感受到了父母的辛苦另一方面也培养了独立生活的能力就可以赢得孩子的敬重从而更加珍惜为她所做的一切。

在学生当中少年儿童有刚刚成年有，初为人父母有不惑之年乃至知天命花甲也有接触多了总能听到他们不同的心里话总结一下发现子女与家长之间的问题总是各个年龄段中的人谈的最多的归根到底无非是两代人之间总有解不开的方面父母想成为孩子各方面的指导所以认为孩子心里想什么第一个和他们说是天经地义的孩子当然思想不会象家长一般老套从不认为长辈会有什么新鲜正确的想法所有心里有话根本不屑于告诉他们.

听得多了也见多了家长们的无奈与委屈孩子们的叛逆与轻蔑不免有了些许想法想对家长们说说不要怪你们的孩子也不要因为他们对你们的不信任产生悲伤 因为有些事情孩子永远不会从你们那里得到证实.略将这些问题总结于下

1年龄略小的孩子永远不明白你们为什么要让他们多吃饭要他们吃的胖胖的在他们眼里大人们说的更多的是减肥.2上学的孩子永远不相信家长会懂得他们所学的知识有问题他们宁可去问同学更何况问你们首先会面临为什么他连这些都不会之类的极伤自尊的问题.

3稍大点的孩子永远不明白你们常常说的要好好学习是出于什么目的他心里想的是那为什么你当初也不好好学习呀你不学习不也过的挺好吗 即使你很有知识不也就那么个熊样吗你有钱和你的知识哪有一丝关系了你当官也没见你对他学的东西了解多少啊你是工程师还不是给老板打工吗你是文盲不照样没人敢惹吗.

4孩子永远不理解你不让他早恋的原因你说的耽误学习他根本不在乎你说他还小他根本不这么认为你说他不懂爱情他觉得你和他妈妈爸爸才没有丝毫爱的体现呢你说那对他的心理会有不良影响他会觉得如果不会搞对象才是白痴呢.

5他们永远无法从家长那里得到任何有关性的知识 因此只能依靠色情物去进行学习.6他们永远不认为家长们会有任何新鲜思想任何在他们眼里伟大的憧憬只会博得父母应付性的一笑或虚情假意的"有志气""努力吧""你一定行"等豪言壮语而没有任何实质性的支持与帮助.

7他们永远不会认为家长心里想的美好人生和他们有什么关系如果象父母想象的那样去生活他们不如去死.8他们永远觉得家长是老人家长的所思所想只能让社会落后.9家长永远无法用你们所知的那点道理去说服孩子那只会让他们用更时代更潮流的词汇把你辨驳的一无是处而对你们气急败坏的发脾气他们会觉得你们太无知并产生胜利的愉悦.

10他们从家长平时的所作所为中肯定的认为你们对他们所说的一切都是装腔作势的假话 因为你们从来没有那么做过.暂且归纳这么多总之一句话家长在孩子们面前的所说与所作完全是两码事这是他们对父母失去基本信任的根源.

知道了不能勾通的原因解决方法便可以明了总则只有一条在孩子年幼时家长给孩子强加的思想只能让孩子服从这种情况下只要孩子到了有自己思维方式的时候第一反应就是按自己的想法行事这就是十多岁的孩子为什么会叛逆的原因。

孩子的经历要远远少于家长时代与环境的不同也是造成他们产生与家长思想不统一的主要方面不要否认他们的想法多用实际结果让孩子自己判断正确与错误多从自身找原因 当知孩子的大部分情况都是家长造成的 即使你说他天生如此那也是随的你怪不得别人。

可以对孩子多讲结果从事过程不要过多干涉如果他按自己意愿行事出现错误他自会认识到的不要觉得自己全是对的要知道完全按自己的意愿教育孩子无非是再造出一个你而已家庭教育心得5点不要太多100字左右谢谢。

首先家长要以身作则不要在孩子面前做跟学校教育的价值观相违背事情和行为简单说就是学校教孩子要有礼貌但是你在家里骂粗口那就是相违背然后家长要有自己的是非判断不要再孩子面对向学校一边倒例如有时候孩子在学校受委屈有的家长为了维护学校的权威不分青红皂白责怪孩子还有家长要使家庭的功能尽可能发挥出来并让家庭成为学校的互补例如孩子在学校学习很辛苦家庭是孩子从学校的场景转移出来休息获得温暖的地方不要让家庭变成第二个学校**变成比学校还要学校的地方最后在孩子的学业上家庭要充当学校的延伸这跟第三条并不矛盾“ 因”为学习上紧靠学校并不能成事第三条和第四条是辨证的关系需要掌握一个适当的度。

希望能帮到你 家长心得体会30字左右家长心得体会范文篇一 7月16日下午6点半我应邀参加幼儿园中班家长会听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言深有体会受益非浅作为一名家长深感自己有许多的不足作为妈妈我也深感愧疚。

作为家长我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题其实在育儿方面大有文章可做听了三位老师的讲解我感觉到孩子的教育应从点滴开始小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好大到学会跟别的小朋友一块儿玩、 同大人简单的交流能够倾听等都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效并强化为孩子们的一种行为习惯。

这一点我深感自知不如我性子急遇事不够冷静一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了就帮孩子做了其实这都是不对的比如每天早上起床后马上叫醒孩子让他洗脸刷牙孩子还有些犯困做事磨蹭为了赶时间就为孩子一一代劳每次都因孩子要自己做而我要强求为他做弄得不高兴。

现在想想 自己真的做的不好另外人无完人任何孩子都会有这样或那样不足但是作为父母的我们不能因此大动肝火甚至暴跳如雷毕竟他们还是孩子我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖好孩子是夸出来的而不是骂出来的。

这一点我是深有体会的天天有一段时间每天都不愿到幼儿园后来我将此事反映给了尹老师**天说完后老师就对天天进行了耐心地教育也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因第二天就高高兴兴地到幼儿园了 以后也没有说过不想去幼儿园的话。

原因很简单就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势对小小的孩子来说那是无与伦比的摔倒了对他说天天真坚强他会含泪爬起强做小男子汉当然 “赏识”要适度、适时、适量一味的夸奖也会让孩子们产生骄傲自满的情绪 同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。

在韩天荐上幼儿园的这段期间我发现他确实懂事多了懂得帮妈妈洗碗、拖地虽然弄得满身是水甚至还打了盘子但我还是发自内心的高兴儿子真的懂事了在教学过程中老师形象夸张的肢体动作能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣这种方法用于天天身上特别有效 因为每次只要学了幼儿歌曲都会给我连比划带唱而且记忆深刻不易忘记。

也减少了他的学习负担培养了他愉快的学习情绪提高学习的效率因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作这种教学方法希望老师们继续发扬作为本幼儿园的家长从孩子的身上看到了各位老师的亮点各位老师的爱心与耐心。

体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢每每开玩笑换幼儿园时儿子都会说我喜欢我们老师**某某好朋友 以此看得出老师只要付出了爱每个幼小的心灵都会感受到的老师的爱得到了孩子的肯定我作为家长在此谢谢各位老师**你们给予孩子们的无私爱。

作为妈妈最了解自己的孩子天天现在最大的缺点就是胆小不敢见生人还希望各位老师给予鼓励、 引导让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿这次的家长会让我感触很深希望以后能多开这样的家长会 以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。

家长心得体会范文篇二孩子是每个家庭放飞的希望和很多家长一样我们都期盼自己的孩子在学校能得到良好的教育渴望自己孩子快乐健康成长但是在家庭教育过程中往往由于不得法取得的效果事倍功半一、要引导孩子树立正确的学习观让孩子爱上学习。

“激发孩子的好奇心保护好孩子的自信心激发孩子的学习兴趣培养孩子的好习惯”让我眼前一亮的确如果让孩子爱上学习培养自觉学习的好习惯将让他人生受益无穷家庭教育就起到了事半功倍的效果今后我不能再因为工作中的烦恼和不顺心的事情而抹杀孩子的好奇心和自信心。

孩子做作业时我有时候为他的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂他甚至为了一道数学奥数题讲了几遍还不会做还动手打过他这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心所以今后我要多一点耐心对孩子多鼓励少责骂。

在温和的气氛中耐心细致地辅导培养孩子良好的学习态度和克服困难的勇气使孩子提高学习兴趣体味到学习的乐趣营造良好的学习氛围为孩子创造一个好的学习环境在孩子日常的行为举止中要要善于发现和了解孩子的兴趣将孩子的兴趣正确引导到学习中来。

如我们发现他喜欢看课外书但我们发现他的阅读习惯不是很好每次阅读时间太长太快我们决定今后和孩子同读一本书一起把它读完读精然后大家一起谈谈读书的感受逐步培养孩子良好的阅读习惯激发孩子阅读的兴趣提高和保持孩子读书的热情。

二、要把孩子当做朋友一起交流和学习共同提高我们发现采取过去传统的教育方法在学习中收到的效果并不好我们原来认为家长是至高无上的家长的话孩子必须无条件服从否则任意殴打漫骂然而孩子长大了他有家长会收获及心得100字

家长会不仅是实现学校与家长针对学生在校表现及学校教育教学管理工作沟通交流的平台而且也是听取学生家长的心声“为进一步改进完善学校教育教学管理工作的一条重要的途径召开家长会的目的就是 充分让家长认识我们学校的教学模式并且能够从自己孩子的进步中感受认可我们学校在课改中取得的成绩能够从自己孩子的日常行为习惯中感受到我们学校在提升智育水平的同时”德育教育工作也是我们学校育人工作之重是教育教学工作中不可分割的重要组成部分。

我们学校本学期家长会定于6月13日召开为“实现本次家长会的圆满召开达到预期的目的我们三年级组在曹标主任的精心安排下 决定以年级组为单位筹备会议议程具体会议议程操作由赵兴龙老师负责袁建军老师负责三年级组家长的接待工作”。

为更好地向家长展示彰显我们的课堂和德育工作这两大主题我们特意在家长会期间安排了一节英语观摩展示课安排了感恩教育方面的内容安排了几个文艺节目这几项议程具体安排如下1 由英语教师昝XX在301班教室代表三年级组上一节展示课 向全体与会家长展示我们的高效课堂。

2:302班施XX同学的歌曲《晶码战士》 何雨同学的歌曲《最美的画》 3:303班赵XX同学散文朗读《感恩父母》 4:301班黄XX陈XX孟XX诗歌朗诵《我的祖国》 5:303班陈XX杨XX徐XX陈XX黄XX五位同学的合唱《最炫的民族风》  《荷塘月色》 。

6:301班骆赐同学代表三年级组全体同学发言《我的成熟》 7三年级组年级主任曹XX向家长汇报本学期年级教育教学工作8 由各班课任教师与家长交流通过这几项议程的逐项完成使家长认识到高效课堂与传统课堂的不同之处高效课堂学生是学习的主体教师是课堂的设计者导演者。

克服了传统课堂教师霸占课堂满堂灌师演生看的弊端把课堂还给学生充分发挥学生自主学习的积极性让学生通过自主学习亲身体验知识形成的过程增强对知识的理解和运用的能力 同时在自主学习的过程中培养了学生发现问题思考问题解决问题的能力。

家长对我们的展示课非常满意他们认为通过展示过程培养了学生的语言组织能力和在公众场合下语言的表达能力为以后走人社会更好的适应社会展示自我提供了必要的锻炼机会看到每一个学生的积极展示和精彩的语言描述家长们不停地拍手为同学们的精彩展示喝彩。

我们的高效课堂得到了家长的认可这正是我们举办本次家长会一项最重要的收获另外 303班赵XX同学的散文朗诵《感恩父母》也触动了家长的心弦赢取了家长的感动家长们认为育人应当把德育放在首位一个同学即使成绩很优秀如果不会和别人相处不懂得珍爱父母不懂得感“恩。

一味受家长的宠爱处处以我为中心衣来伸手饭来张口没有良好地自理习惯成为寄生虫”许多文化成绩很优秀的大学生因为缺乏道德教育感恩教育为了满足自己虚荣的心理需求一步一步走人歧途走向犯罪的道路不仅毁了自己的美好前程也辜负了父母的养育之恩把父母寄于的希望化为泡影成为社会的罪人。

《感恩父母》这一议程对家长的影响很大很赞成我们学校的感恩教育德育教育获取“家长的信”任赞成是我们最大的收获和成功在以后的教育教学工作中我们要在坚持落实汇贤要点的基础上把我们的高效课堂和德育教育办得更好让高效课堂和德育教育成为我们学校办学的一大特色一大亮点赢取更多家长的信任和支持获取社会的美誉以达到加快我们学校的发展速度之目的。

为家长为社会培养更多的德才兼备的优秀人才在我的学生当中少年儿童有刚刚成年有初为人父母有不惑之年乃至知天命花甲也有接触多了总能听到他们不同的心里话总结一下发现子女与家长之间的问题总是各个年龄段中的人谈的最多的归根到底无非是两代人之间总有解不开的方面父母想成为孩子各方面的指导所以认为孩子心里想什么第一个和他们说是天经地义的孩子当然思想不会象家长一般老套从不认为长辈会有什么新鲜正确的想法所有心里有话根本不屑于告诉他们.听得多了也见多了家长们的无奈与委屈孩子们的叛逆与轻蔑不免有了些许想法想对家长们说说不要怪你们的孩子也不要因为他们对你们的不信任产生悲伤 因为有些事情孩子永远不会从你们那里得到证实.略将这些问题总结于下1年龄略小的孩子永远不明白你们为什么要让他们多吃饭要他们吃的胖胖的在他们眼里大人们说的更多的是减肥.2上学的孩子永远不相信家长会懂得他们所学的知识有问题他们宁可去问同学更何况问你们首先会面临为什么他连这些都不会之类的极伤自尊的问题.3稍大点的孩子永远不明白你们常常说的要好好学习是出于什么目的他心里想的是那为什么你当初也不好好学习呀你不学习不也过的挺好吗 即使你很有知识不也就那么个熊样吗你有钱和你的知识哪有一丝关系了你当官也没见你对他学的东西了解多少啊你是工程师还不是给老板打工吗你是文盲不照样没人敢惹吗.4孩子永远不理解你不让他早恋的原因你说的耽误学习他根本不在乎你说他还小他根本不这么认为你说他不懂爱情他觉得你和他妈妈爸爸才没有丝毫爱的体现呢你说那对他的心理会有不良影响他会觉得如果不会搞对象才是白痴呢.5他们永远无法从家长那里得到任何有关性的知识因此只能依靠色情物去进行学习.6他们永远不认为家长们会有任何新鲜思想任何在他们眼里伟大的憧憬只会博得父母应付性的一笑或虚情假意的"有志气""努力吧""你一定行"等豪言壮语而没有任何实质性的支持与帮助.7他们永远不会认为家长心里想的美好人生和他们有什么关系如果象父母想象的那样去生活他们不如去死.8他们永远觉得家长是老人家长的所思所想只能让社会落后.

9家长永远无法用你们所知的那点道理去说服孩子那只会让他们用更时代更潮流的词汇把你辨驳的一无是处而对你们气急败坏的发脾气他们会觉得你们太无知并产生胜利的愉悦.10他们从家长平时的所作所为中肯定的认为你们对他们所说的一切都是装腔作势的假话 因为你们从来没有那么做过.暂且归纳这么多总之一句话家长在孩子们面前的所说与所作完全是两码事这是他们对父母失去基本信任的根源.知道了不能勾通的原因解决方法便可以明了总则只有一条在孩子年幼时家长给孩子强加的思想只能让孩子服从这种情况下只要孩子到了有自己思维方式的时候第一反应就是按自己的想法行事这就是十多岁的孩子为什么会叛逆的原因。

孩子的经历要远远少于家长时代与环境的不同也是造成他们产生与家长思想不统一的主要方面不要否认他们的想法多用实际结果让孩子自己判断正确与错误 多从自身找原因 当知孩子的大部分情况都是家长造成的 即使你说他天生如此那也是随的你怪不得别人。

可以对孩子多讲结果从事过程不要过多干涉如果他按自己意愿行事出现错误他自会认识到的 不要觉得自己全是对的要知道完全按自己的意愿教育孩子无非是再造出一个你而已在家长会后家长的感想一百字.本次家长课使我们全体家长增长了知识最少对我来说受到了一次心灵的震憾 因为我们家长明白小学升入初中是孩子一个重要转型期无论生理还是心理他们渴望成熟追求个性张扬彰显表现欲有叛逆精神但他们在生活中自理能力不强现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。

因此如何教育孩子成为初中生家长最困惑和迷茫的事如果凭着自身经历或经验往往容易产生错误观点操作上可能产生事与愿违结果从这个角度上看上这样的课接受这样的教育显得多么重要 如果说老师与学生家长是同一战壕战友那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中无疑老师是其中的总设计师。

家长与学生共同成长离不开老师的正确教导和帮助 只有这样才有可能不偏离方向才不会违背教育的本意今天的家长课我最大的收获是从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念成人比成才重要、成长比成功重要、情商培养比智商开发重要。

教室的标语“注重每一个细节养成良好习惯做最好的自己 ”让我很是振奋一个小学生如何成为一个健康向上的中学生将来成为一个好学生在最短时间改掉坏毛病培养成一个良好的学习习惯和方法是当务之急 班主任王老师**我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误家长描述孩子的两个特征和误区一是“我家孩子聪明就是不干”言下之意就是他的孩子智商不低 因为每个家长从内心来说也不愿意也不会承认自己的智商低道理很简单如果我们的家长自己的经历是曾经学习成绩好他有理由相信孩子理所当然成绩好如果自己成绩不好他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由为自己过去没有取得好成绩合理化。

二是误把“聪明、漂亮说成孩子优点”其实聪明、漂亮是孩子的特点而不是优点勤劳、善良、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点有的家长总是抱怨自己的孩子就是粗心、反应慢、有点笨粗心其实是知识没有真正理解和掌握肯定有其盲点或者说是训练强化不够。

反应慢和笨绝大部分与智商没有关系主要原因是学习方法不正确如果家长或老师反复这样说孩子久而久之孩子也会成为一种心理暗示这种心理暗示反复刺激和强化就会成为孩子内心的一种自觉总以为他不如别人最重要的是对自己失去信心。

从我个人经历来说这些对孩子成长将有终身影响我以为自卑、 自尊、 自信从人性的弱点和优点来说是生来自有从教育来说又是一个学习实践过程是一个成长和积累的过程如果一个人反复得到自信的信息他就会变得更自信实现着自己的自信享受着自己的自信甚至会传染给他人与别人快乐地分享着自己的自信和成功反之亦然。

王老师按学生段考成绩把学生分为优秀生、单科状元、进步生进行奖励特别是让孩子给家长戴上红花还鼓励没有得奖的同学下次一定能取得进步更让人意外的是她让不同的学生代表发言用学生去感化学生用学生去引导学生。

我的孩子当时就对我说 “下次我一定成功 ”适当的激励会伴随孩子的成长成为他们不断取得进步的动力也印证了人们常说的一句话老师的一句话也许能改变一个人的一生

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