信息来源：互联网   发布时间：2023-10-03

活动目标：　　1.通过活动，提高幼儿自我保护意识。　　2.培养幼儿遇到困难时能积极想办法，具有应变的能力。活动准备：　　多媒体课件，大小两套数字

 

活动目标：　　1.通过活动，提高幼儿自我保护意识。　　2.培养幼儿遇到困难时能积极想办法，具有应变的能力。活动准备：　　多媒体课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本

活动过程：　　一、谈话方式,引出话题　　师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢?。

　　二、安全知识竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法　　师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好　　1.了解竞赛游戏的规则及程序。

　　(1)讲解知识竞赛的程序安排　　师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，;文章出自.屈.老师.教,案网就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。

第二部分，是对错题的比赛，如果答对，也可以获得奖励，答错不得分第三部分，请嘉宾老师为我们颁奖　　(2)让幼儿自由结队，组成四个代表队(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队)　　师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。

每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正　　(3)讲解知识竞赛的游戏规则　　师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。

比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军　　2.进行讨论题比赛，培养幼儿的合作意识　　师：现在是知识竞赛的第一部分：讨论题比赛　　(1)讨论题第一题　　师：第一题，请看大屏幕。

观看课件1，有陌生人敲门，我该怎么办?　　(明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快 咚咚咚(有人敲门) 明明：谁呀? 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快开门! 明明：可我不认识你呀?)。

　　提问：刚才小朋友看见了什么?明明家的门能开吗?如果你一个人在家时，有陌生人来敲门，你该怎么办?请你和旁边的小朋友说一说　　幼儿讨论结束后，老师请幼儿说出自己的想法　　师:本主持人这里有3个办法，请你来选择。

(老师说一种办法，就站到相应的数字前面)　　办法一：立即开门请客人进来　　办法二：很害怕，不开门　　办法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来再打电话联系　　如果你还有什么更好的办法，可以站到数字4的前面。

并且请你说出理由，你为什么会这样选?　　幼儿表述理由后,老师根据幼儿的选择情况进行评价,分发“智慧果”　　师：本主持人宣布，选择第三种办法最好，但第二办法也能保护自己，所以这两种办法都对，都能得一颗“智慧果”。

　　(2)讨论题第二题　　师：第二题，请看大屏幕　　观看课件2 ，在商场里边走丢了该怎么办?　　如果你是小兔，你会跟狐狸走吗?为什么?那该怎么办呢?请你先和小朋友说一说　　幼儿表述自己的观点　　师：本主持人这里有四种办法，请你想一想哪种办法最好。

然后你就站到相应数字的后面　　办法一：又着急又害怕，只会哭，别人问你什么也不说　　办法二：站在原地等妈妈，妈妈肯定会来找我的　　办法三：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈　　办法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。

　　师：你为什么会这样选呢?请说出理由　　答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪明果"　　(3)讨论题第三题　　师：第三题，请看大屏幕　　观看课件3，小朋友掉进河里应该怎么办?　　师：亮亮和小朋友到公园去玩，一不小心掉进了河里，这时旁边的小朋友应该怎么办?如果你就是这旁边的小朋友，你该怎么办呢?。

　　幼儿讨论得出方法和结论老师记录下来幼儿想出的办法　　师：刚才选手们想出了很多办法，本主持人记了下来……(根据幼儿的回答，来实时记录、归纳)　　老师根据幼儿的选择情况分发“智慧果”　　(4)讨论题第四题，。

　　师：第四题，请看大屏幕　　观看课件4，有人生病，只有你一个人在家，你该怎么办?　　提问：如果你是小红，遇到这种情况应该怎么办?　　幼儿讨论得出方法和结论，教师记录　　教师根据幼儿的回答情况，设定选择项供幼儿选择。

并根据幼儿的选择情况，进行评价，分发“智慧果”　　(5)讨论题，第五题　　师：第五题，请看大屏幕　　观看课件5，雷雨天能在大树下避雨吗?　　提问：雷雨天能到大树下避雨吗?为什么?　　幼儿讨论得出方法和结论，教师记录，设置选项，根据幼儿的选择情况，分发“智慧果”。

　　师：现在开始对错题比赛，看谁的反应快　　鼓励幼儿自己想办法，用手势来表示“对”与“错”　　师：我们用动作来表示“对”和“错”，你们想一想可以用什么动作来表示“对”呢?可以用什么动作来表示“错”呢?　　3.进行对错题比赛。

　　① 发现着火了，赶紧拨打电话119　　② 煤气泄露了，赶快关掉煤气阀，打开窗户，并用湿的毛巾捂住自己的鼻子　　③ 出鼻血了， 赶紧用手去揉　　④ 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没有响，便赶快走过去，看看是怎么回事。

　　……　　4.颁奖仪式　　师：请嘉宾老师看看每个代表队得到了多少颗“智慧果”，根据“智慧果”的多少来选出今天的冠军队伍　　师：请嘉宾老师为第X代表队颁奖　　三、小结　　师：今天小朋友玩得高兴还学习了许多知识，小朋友以后遇到困难的时候，要多动脑筋、 多想办法，要学会保护自己，要有遇到事情能应变的能力，对吗?。

活动反思：　　教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长

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