信息来源：互联网   发布时间：2023-10-07

校园心理情景剧大赛活动方案一、活动目标本次活动旨在促进校园心理情景剧的发展，提高广大学生的心理素养，增强其对心理健康问题的关注和认识。通过本次比

 

校园心理情景剧大赛活动方案一、活动目标本次活动旨在促进校园心理情景剧的发展，提高广大学生的心理素养，增强其对心理健康问题的关注和认识通过本次比赛，希望能够选拔出一批优秀的心理情景剧作品，向全校师生展示心理健康的重要性和心理情景剧的魅力。

二、参赛对象本次比赛面向全校学生，鼓励各大高校的学生代表、心理协会成员等积极参与同时，我们也欢迎独立团队或小组报名参赛三、活动时间本次活动时间为2023年4月1日至2023年5月31日具体安排如下：报名及剧本提交：4月1日至4月30日；

初赛：5月1日至5月10日；复赛：5月11日至5月20日；决赛：5月21日至5月31日四、活动地点本次活动地点为学校大礼堂初赛、复赛及决赛环节的具体时间及地点将根据后续通知安排进行公布五、剧本要求剧本主题：心理健康相关主题，如压力调节、情绪管理、学习焦虑等。

创作理念：强调心理健康问题的普遍性和应对方法的可操作性，以提升观众的心理健康意识和自我调节能力演员人数：每个剧本演员人数不限，鼓励多元化参与演出时间：每个剧本演出时间控制在10-15分钟之间六、比赛流程。

报名及剧本提交：参赛者需在4月30日前提交剧本至活动组委会，并填写相关报名信息初赛：5月1日至5月10日，各团队按照抽签顺序进行演出，由专业评委和大众评委打分，评选出进入复赛的队伍复赛：5月11日至5月20日，进入复赛的队伍再次进行演出，根据评委打分和观众投票，选拔出进入决赛的队伍。

决赛：5月21日至5月31日，进入决赛的队伍进行最后演出，由专业评委和大众评委进行打分和投票，最终评选出获奖作品七、评判标准本次比赛的评判标准如下：剧本情节：剧本内容是否贴合心理健康主题，情节是否引人入胜。

演员表现：演员表演是否自然、生动，对角色的理解和塑造是否深入创新性：剧本是否具有创意和新意，能引起观众的共鸣和思考实用性：剧本所传递的心理知识和应对方法是否具有实际应用价值根据以上评判标准，我们将评选出一等奖、二等奖、三等奖以及最佳剧本奖等多个奖项，以表彰在本次比赛中表现优秀的团队和个人。

同时，获奖作品将在全校范围内进行展演，以传播心理健康知识，提升学生心理素质

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