信息来源：互联网   发布时间：2023-10-18

生活中处处蕴含着数学，一张小小的图片也可蕴含着丰富的数学知识同学们用相机捕捉生活中的数学，用照片来展现数学之美为展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活，传播数学文

 

生活中处处蕴含着数学，一张小小的图片也可蕴含着丰富的数学知识同学们用相机捕捉生活中的数学，用照片来展现数学之美为展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活，传播数学文化，感受数学之美，让数学更好的融入日常的生活中，烟台大学数学与信息科学学院特此举办“劝君尽享数之美”主题摄影展活动。

本次摄影展活动作品的评选，采取了线下评审和线上投票相结合的方式！下面请大家跟小数一起来欣赏这些脱颖而出的佳作吧！

入围决赛作品1号参赛选手：法221-4朱心怡

作品名称：螺旋梯作品简介：本照片拍摄于烟台市养马岛该楼梯的设计运用了数学中的螺旋曲线，展现出柔和之美螺旋曲线状的楼梯圈圈绕绕，形似海螺，正巧妙地与面朝大海的养马岛融为一体2号参赛选手：计225班 马佳琪

作品名称：灯与线作品简介：二餐凌乱而有秩的灯，以线绘光，展现着数学中线条之美。吃饭是人放松的时刻，不经意抬头一看，柔和的线条让人感到舒适和放松。3号参赛选手：建201-2班 孟庆进

作品名称：用上帝的视角发现建筑中微妙的“数学”作品简介：偶然间以上帝的视角发现了烟园别样的美，不同的几何形式共同勾勒出了一副和谐、优美的画卷，此时的我感受到的是身心愉悦，或许这就是数学所带给我们的；当然它不只是因为不同的几何形状，里面还蕴含了众多数学元素：包括平行、对称、阵列等等，他们按照一定规律排列组合，与自然融为一体，在自然的衬托下，显现出别样景致；其实就是这样简单，只要我们用心发现，我们就会感受到建筑中微妙的“数学”。

4号参赛选手：建201-2王楠楠

作品名称：雨后建筑馆作品简介：雨后的建筑馆后庭，将数学中的对称运用的恰到好处，它以水面为交界，实景与倒影的上下对称，亦是以中间的垂直线为轴线的对称，带给我们扑面而来的雨后清新感。

作品名称：旋转的光影作品简介：通过数学中的旋转与平移，构建出在楼梯间上旋而起的光影画卷自然光有着超越科技的力量并释放出无限的能量；它自身的阴晴变化，会使人感知时间与季节的轮回，而与空间和物体间构成的光影交错，则勾勒并强化了形态，提升了空间的人文气质。

正如勒·柯布西耶所言，“建筑是各种体量在光线中熟练的、正确的、华丽的组合”自然光线更能衬托出空间的力量感，这正是它的独特价值所在

5号参赛选手：建204王英杰

作品名称：雏菊的对称美学作品简介：大自然的鬼斧神工使几何图形的对称美成了造型艺术基础雏菊的对称性就是大自然的杰作，它的形状，正是圆形，多美的结构啊，线条流畅、美丽大方，雏菊的平面对称极为精巧同时体现了斐波那契数列中蕴含的数学之美，大多数植物的花，其花瓣数都恰是斐波那契数，雏菊也不可避免。

数学之美存在我们生活的各个角落，漫步在校园里，看到路边的雏菊花也不禁感叹一句

作品名称：转眼间的对称之美作品简介：恰逢日落时分，恰好走在三元湖畔，恰好光打在钟楼身上，恰好钟楼倒映在湖面这番转眼间的美景恰好反映了数学知识中的“对称”之美对称，指物体或图形在一定变换条件下的不变现象此图中以路面为分界线，将实物与倒影分界，冥冥之中向人们传达对称的数学之美，意味深长。

作品名称：正方形的秘密作品简介：欧氏几何主要研究平面上的问题，认为人生活在一个绝对平的世界里在建筑领域中，主要应用形式为方形，图形具有内聚性，且中心与边缘存在着等距的向心关系，本质上是静态的，主要运用于二维平面与三维空间的设计上。

左图四扇小正方形的窗户组合成为一个大大正方形，既体现了对称的数学原理又体现了平行右图为羽毛球网，线通过交错编织成网

作品名称：建筑之美作品简介：建筑运用了平移的数学知识，平移不改变图形的形状和大小图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等它是等距同构，是仿射空间中仿射变换的一种，可以被视为将同一个向量加到每点上，或将坐标系统的中心移动所得的结果。

右图同时体现了相交的原理，视觉上形成了相交的错觉，别有一番美韵6号参赛选手：建212-1孟钰洋

作品名称：灯塔是家的方向作品简介：假期时间去蓬莱长岛游玩，看到长岛的灯塔，各类锥形几何体的层层叠加给人视觉上的圆润饱和感圆锥体、圆台、圆柱体等数学几何元素的展现，同时也体现出“圆”是中国文化的一个重要元素。

灯塔是回家的方向，每一座灯塔都道出守望的情怀。灯塔在，回家的路就在，不管你在世界何地，家，永远是你的港湾。

7号参赛选手：建214李欣雨

作品名称: “方形”空间（建筑系馆一角）作品简介: ＂线＂，在几何学中是点的移动轨迹。线性的家具造型形态构成了一个方形空间，打造出独特的艺术灵魂。

作品名称: 榫卯风韵-斗拱(建筑系馆大厅斗拱)作品简介: ＂体＂，是维度空间，通过面的移动、旋转、堆积而成的抽象概念体可分为几何体—正方体、柱体、球体、椎体等和非几何体在斗拱设计中运用方形的斗、升、拱、翘、昂等自由构成的不规则形体，打造出可更加充分表现设计意图的装饰造型。

8号参赛选手：建214张亚轩

作品名称：透而视之作品简介：照片运用原理：一点透视透视，是一个绘画中的概念，指的是在二维的平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术透视就是观众在观看一个二维画面中的物体空间关系，当观看的角度不同，所形成的物体的空间位置、轮廓和投影不同的画面空间感。

第一张为建筑学院走廊天桥的透视，正对教室的门口拍摄，同时也体现着数学中的对称之美；第二张为建筑学院的四跑楼梯，从上往下俯视，两张照片正对拍摄对象的时候，会产生一点透视，形成一个灭点，所有的元素线条都会向着灭点靠近，形成方形的回环。

谁说数学不懂浪漫？烟园中处处无形体现着数学之美。

9号参赛选手：经213-1 于子涵

作品名称:图书馆的秘密拍摄地点:逸夫图书馆作品简介:图书馆是我们每天学习的地方，也是一个神圣的地方，它保存着文明的火种，也滋养着未来的知识我们在里面学习知识，思考知识，创造知识，但它本身也有些属于它的数学之美。

同一地点不同角度，却呈现了不同的画面，一个是对称立体的椭圆，一个是优美的双曲线，正如数学，面对同一问题，从不同的角度去思考，就会有不同的解法偶尔抬头仰望，无限延伸的圆，好像无限的未来，就像数学中的∞，引领着你去探索未来。

由点及线，一条条整齐的线段，配上不同的色彩，就能形成一副美丽的画面图书馆里的每一处都有着属于它自己的数学秘密，偶尔驻足，便能够发现图书馆的数学秘密10号参赛选手：数201-3 江幸幸

作品名称：大自然的几何画笔作品简介：重峦叠嶂、峰峦耸翠波光粼粼、碧波荡漾群山连绵起伏，白云聚散不定大自然中乍看不规整的轮廓，却似乎约好了似的，悄无声息的用几何学中曲线的组合，传递出不可复制的几何美学震撼。

11号参赛选手：数211-2谭雯静

作品名称：路灯作品简介：本图片中房间线条平行，横平竖直，展现整齐美路灯整体是四面体，每一面均为三角形，稳固美观晚上十点的逸夫图书馆仍灯火通明，烟大学子仍在刻苦学习，展现出良好的学风12号参赛选手：数211-3

迟巧英

作品名称：生活中的线条美作品简介：线条，一种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美“点动生线，线动生面，在大千世界里，这线永处于一种过渡之中”以数学为载体，以线条为准则，平行的台阶，亦或是垂直的灯塔、锻炼的爬栏，无不体现数学之美。

13号参赛选手：数211-3杨镇宇

作品名称：弥光作品简介：以水面为镜，以光点为笔光点闪烁，颜色对比强烈水波微漾，景物倒影，尽显对称之美两条平行线，不偏不倚，正直向远方延伸彼此 ，坚守着恰当的距离，偷偷欣赏雾里看花，是人间最美的风景14号参赛选手：数213-1

任新旭

作品名称：亭台楼阁作品简介：独具特色的中国古建筑凝聚了历代工匠们的智慧，在中国古建筑体系中，突出运用了严谨的“数学方法”构成建筑形式的基本要素为：点、线、面、体，其中，点是所有形式之中的原生要素，从点开始，其它要素都是点派生出来的。

同时，对称的建筑图形，在视觉上给人以均衡的美

15号参赛选手：数213-2谢萱

作品名称：花与影作品简介：阳光照射在花朵上，在墙面形成了投影在数学中投影是指投射线通过物体，向选定的投影面投射并在该面上得到图形的方法照片中光影交织，冬日阳光下的花朵分外温柔，让人感受到冬日暖阳的温暖16号参赛选手：数221-2

赵健宇

作品名称：旋转楼梯拍摄地点：烟台大学数学与信息科学学院作品简介：在上楼梯时一次不经意的抬头，偶然发现在一楼从下向上看的楼梯层层递进，从外向内的收紧旋转，方形的轮廓逐渐缩小，向远处紧缩，生动地体现出了远近视觉差以及方形，线条等几何图案棱角分明的搭配在一起勾勒出来的一副精美的景象。

17号参赛选手：数223-2王湘婷

作品名称：建筑中的数学作品简介：许多建筑中都蕴含着数学元素，教学楼一侧的楼台可以看做一个柱体，多个正方体叠加起来成为一个长方体，使其更具有稳固性同时，楼台与教学楼和旁边的楼梯相连，更具有层次感，也体现了数学中的平移之美，使建筑物更有艺术特色。

建筑物展现的对称美雨后阳光照耀下的倒影美楼梯间蜿蜒折叠的曲线美植物的形状美……都体现着数学之美通过欣赏这些作品你是否感受到了数学之美呢?哪一份作品更能让你眼前一亮呢?快快为你心仪的作品投上一票吧!

数学与信息科学学院新媒体工作室出品图文编辑|高俊杰 王湘婷执行编辑|孙静涵 王怡如责任编辑|王日金 谷朝峰审核人|张晔 岳磊终审|王虔祖

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