信息来源：互联网   发布时间：2023-08-17

孔子谓《武》，“尽美矣，未尽善也。”认为美需要高扬人的主体力量，美好显露于外，强调内在品质与外在形式的统一。

 

阅读下面的材料，根据要求写作美无处不在孔子谓《武》，“尽美矣，未尽善也”谓《韶》，“尽美矣，又尽善也”认为美的不一定都是善的，要尽善须用“礼”来约束，使之趋向“仁”，即所谓尽善尽美庄子说：“朴素而天下莫能与之争美。

”则推崇自然与简朴之美孟子云：“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”认为美需要高扬人的主体力量，美好显露于外，强调内在品质与外在形式的统一美育形式多样“乐行而志清”（因音乐的流传而使人志趣清明）是艺术之美的体悟，“清辉能娱人”（山水景色如同清灵的光芒让人愉悦）是自然之美的观照，“以文化人”是美的熏陶与化育，等等。

上述材料给你怎样的思考与启示？作为一名高三学子，你心中的“美”和“美育”是怎样的？团委邀请你在周一升旗仪式上，为高一的学弟学妹们谈谈你的理解请你结合实际写一篇国旗下讲话稿要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题材料第一段谈的是不同的人对“美”有不同的认识孔子认为美的不一定都是善的，要用“礼”来约束它，使之趋向“仁”，达到尽善尽美；庄子推崇自然与简朴之美；孟子则更注重人的主体力量，强调内在品质与外在形式的统一。

材料第二段谈“美育的形式”，可以通过音乐等艺术形式来体悟，可以通过自然之美来关照，可以通过文章等熏陶与化育总之，“美育”的形式是多种多样的任务要求是谈你心中的“美”和“美育”是怎样的，注意这是两个关键词，不能只谈其中一个。

另外要求写一篇讲话稿，发言身份是高三学子，情境是在周一升旗仪式上，对象是高一的学弟学妹们除了注意发言稿格式外，还应有身份意识，注意对象，此次发言带有引导学弟学妹感受美，主动接受美育的目的写作时可以先从感受身边的美写起，启发学弟学妹去寻找生活中的美；然后论述“美”的多种表现形式，尤其注意“美”并非尽善尽美，残缺也是一种美，在不断完善的过程中发现美，美更多的是来自人的主体，要不断锤炼自己的品质，达到内在品质与外在形式的统一；接着可以论述通过什么方法进行“美育”。

最后号召学弟学妹们，通过“美育”完善自我，做新时代的优秀青年参考立意：1.感知多样的美好。2.美是世界的镜子。3.主动寻找美，让人生更多彩。4.用美育涵养“美丽心灵”。

【佳作赏析】；让美照亮生活尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们：大家好！能够代表高三学生开启这次国旗下讲话，我感到非常荣幸今天我发言的题目是“让美照亮生活”学弟学妹们，我想问大家一个问题，我们的校园美吗？美在哪里？我看到好多同学都在四处张望寻找，我们每天生活在校园中，大家却没有留意到校园的美，这不能不说是一种遗憾。

美，其实无处不在，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛日升月落，清明高远；红尘陌上，芳华无限；竹影荷露，风情万种；翰墨书海，满纸淋漓……大千世界，万物皆美美，穿越眼眸，抵达心灵；美，滋养生命，净化灵魂。

美，有着动人心魄的力量，让人们耗尽一生，孜孜以求我们生活在美的屋檐下，要学会感受美、追求美、创造美，让美照亮我们的生活心中有美，美自在我朱光潜先生曾言：“常有青年问我，美是什么，其实你们从小就懂得美与丑的差别了。

”是的，我们对美的感知无需过多教育，只要有一颗发现美的眼睛，美便无处不在“翩若惊鸿，婉若游龙”，曹植梦中惊鸿一瞥，留下洛神摄人心魄的美；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，草木凝结天地雨露，伸展出自然之美；“制荠荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，品行高洁，修身自好的生命也是美。

不必苦苦探寻美的定义，只要心中有美，一刹那的心动，便足以感受到美心中有美，美自随我西塞罗的一句话深得我心：“我对事业的追求和抱负，是以‘真’为开始，‘善’为历程，‘美’为最终目标的”主动寻找美，主动接受“美育”，让美照亮我们的生活，更照亮我们的心灵。

不必说美术家不舍昼夜，只为捕捉那一瞬间的美，将其定格为永恒；也不必说数学家、物理学家为探索自然本质之美，沉迷其中兀兀穷年；单是文人墨客那一句句令人心动的诗文，就足以让我们含英咀华、回味无穷生活在美的屋檐下，我们依柴门看风光无限，靠着窗棂，品淡酒浓茶。

或许还能在这屋檐上，再挂一串风铃，让美在心灵回响心中有美，美自造我 “如果你歌颂美，即使站在沙漠中央，也会有听众”，纪伯伦对美的赞誉溢于言表我们不仅要歌颂美，还要创造美，这才是“美”和“美育”的终极目标。

一朵雨荷的初颜，敌不过易老的时光，但这一刹那却是永恒无需迷惘，无需彷徨，美就在我们的一举手、一投足之间一个善意的微笑，一个鼓励的眼神……发自心底的善意就是美，对自然万物的敬爱就是美生活中或许有迷雾重重，但别忘了星空依旧。

长夜漫漫，何不生一堆火？用这灿烂绚丽的火苗照亮他人，也温暖自己怀一颗创造美的心，做最美的自然之子与万物之灵，这是上天赋予我们的责任学弟学妹们，让我们带上发现美的眼睛，感受美，热爱美，创造出属于我们这个时代的美，让美照亮生活，在美的屋檐下涂抹上我们最亮丽的色彩。

我的发言结束，谢谢大家。

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