智能家居设计图(智能家居设计图声控灯)这样也行？
《智能家居》是一门高中学段的STEAM与创客教育整合课程，以3D房屋模型为平台，利用综合布线技术、安全防范技术、自动控制技术等将家居生活有关的设施集成，提升家居安全性
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《智能家居》是一门高中学段的STEAM与创客教育整合课程，以3D房屋模型为平台，利用综合布线技术、安全防范技术、自动控制技术等将家居生活有关的设施集成，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，使学生从中学习知识、培养能力、发展素养。
由开物科教团队研发的《智能家居》课程依据普通高中物理、数学、信息技术等多学科课程标准，以工程实践触发科学探究，以Arduino、3D打印机等技术装备支撑科学探究，实现跨学科领域的知识整合。
课程各模块介绍模块一走近智能家居以智能家居为核心，首先让学生查阅资料了解智能家居的概念、定义，制作智能家居系统结构图接着，了解Arduino、传感器，设想智能家居的功能，勾画智能家居系统蓝图，确定系统实现的需要，选择相应的传感器。
最后，引导学生利用所学知识，实现灯光控制系统——光敏声控灯
模块二 智能安防系统首先，引导学生运用工程思维，按照自然语言——流程图——程序语言的顺序用人体红外传感器实现防盗报警模块然后，了解什么是红外线，通过透镜实验知道菲涅尔透镜的作用并画出光路图，了解滤光片的作用，再尝试对人体红外传感器的工作原理做出解释。
接着，运用工程思维，用烟雾传感器实现防火报警模块，并尝试对其原理做出解释。最后，将防盗和防火报警模块组合在一起，实现智能安防系统。
模块三 温湿度控制系统首先，引导学生运用工程思维实现实时监测空气的温度和湿度功能，并了解DHT11温湿度传感器的原理、性能以及引脚连接问题然后，了解电风扇模块的组成结构，制作温控电风扇，从中掌握直流电动机的原理、影响安培力大小的因素及其方向的判定。
模块四 智能光照控制系统学生将利用三角函数知识把日常生活中安装遮阳篷的问题数学化，从而培养数学建模的能力，并体会数学与生活的密切联系同时，按照工程实践的步骤，利用所给材料制作出符合要求的智能遮阳篷
模块五 设计房屋模型学生将根据智能家居房屋的需求，设计并完善房屋模型的设计图，然后使用3D建模软件创建房屋的3D模型，最后用3D打印机打印房屋模型。
模块六 制造智能房屋学生将对智能家居中各种传感器的功能进行测试与调试，将它们集成到房屋模型中，并记录相关数据，从而回顾整门课程所学内容然后，展示最后的作品并分享各部分的结构与功能最后，进行课程反思与评价。
通过本课程，学生能够从实际情境出发，先确定智能家居系统的需求，再明确要解决的问题，确定系统实现需要，然后编程实现系统功能，接着3D建模并打印房屋模型，最后集成和实现智能家居系统在这个过程中，能够培养学生的工程思维和空间智力，并学习传感器、滤光片、直流电动机、安培力、三角函数等知识，切身体会智能家居。
为我们生活带来的便利与快捷，感悟智能科技应用对家庭生活方式的影响，从而形成亲近、运用智能科技的积极情感。▼ 你可能错过了这些精彩内容 ▼
撰文 吴一凡插图 吴一凡编辑 吴一凡审核 黄楠虹
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