智能家居课程设计:智能家居课程设计报告
信息来源:互联网 发布时间:2024-09-25
一年之计在于春!这个春天,让我们从劳动开始吧!劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。自2021年8月,我校承担了河北省劳动示范课高中阶段的授课任务。
一年之计在于春!这个春天,让我们从劳动开始吧!劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值自2021年8月,我校承担了河北省劳动示范课高中阶段的授课任务。
9位劳动课教师分别从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个方面给同学们带来了63节融合了劳动知识、劳动技能和劳动精神的高质量劳动教育课劳动教育课涉猎的内容丰富多彩,不仅有家常菜的制作、物品收纳和房间整理、中医药香囊的缝制等生活劳动,还包括有智能家居小产品、智能温室模型、校园北斗气象站的创建等创新劳动,同时授课老师还将我国传统文化、非物质文化遗产、河北特色等内容渗透在课堂中。
学生们从每一节劳动课中能够学到基本的劳动技能,认识生活生产中的劳动工具,更重要的是提升了劳动素养和劳动品质2月为我校劳动实践月,现校团委整理推送部分精品课程,以丰富和指导同学们的假期劳动生活,时长22:05
授课教师简介
武国栋,男,中学一级教师,石家庄市第二中学信息技术教师,劳动课兼职教师2013年毕业于杭州师范大学教育技术学专业,大学期间多次参加国家级机器人竞赛并获奖,参加工作后,建成石家庄二中机器人实验室;带领学生多次参加国家、省、市机器人竞赛,并获得国家级比赛奖励2次,省级奖励3次,市级奖励多次;获石家庄市教育信息化管理中心创新创客教研组兼职教研员、市级优秀共产党员、教育事业统计先进个人等称号。
2020年获“一师一优课 一课一名师”市级优课 武老师的劳动教育观 要让学生认识到劳动具有本源性价值,劳动、劳动者神圣光荣;要让学生认识到劳动具有经济性价值;要让学生认识到劳动具有教育性价值,要热爱劳动、参加劳动。
课程简介 本节课选自《劳动》高中必修二第6课——智能家居小产品的设计与制作这节课是一节涉及智能科技的制作类课程,主要是让学生知道智能家居与普通家居相比有哪些优势和特性,并且能立足生活实际,完成一件智能家居小产品的设计与制作。
通过劳动体验,感受劳动的不易,掌握创新性劳动必备的知识和技能本节课围绕制作“人来即亮,人走即灭”的智能台灯来展开,首先通过观察生活中常见的智能化家具引出传感器的知识点,再介绍用到的工具和材料时引出重点要学习的Arduino开发板和Mixly软件。
因为首次接触智能化设备的制作,硬件搭建和编程都相对简单,并且只用到一种传感器,便于学生在课堂将作品做成功,体验到成就感,激发劳动兴趣更多课程,请登录河北基础教育在线教学资源平台 (网址http://edu.10086.cn/hbcloud/index),点击德育天地,选择劳动教育版块,即可观看。
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