信息来源：互联网   发布时间：2023-09-19

嗨！这是学前教育专业寒假学生专业素养提升活动！！！

 

嗨！这是学前教育专业寒假学生专业素养提升活动！！！啥？还有寒假作业！？

众多疑惑学生为什么要举办这个啥啥啥活动啊？现如今学前教育的就业具有有广阔的前景面对这种机会，优秀的专业素养和专业技能能让学生具有自己的突出特色，在面试中脱颖而出，并且在今后的工作有出色的教学，赢得幼儿们的喜爱，这对学前教育学生的专业发展具有重要意义。

讲故事、才艺表演是学前教育学生需要掌握的重要技能，将会在幼儿园工作中发挥重要作用

官方回答

疑惑学生那活动对象是谁呢？还有活动时间呢?活动对象：教育科学学院学前教育专业全体同学活动时间：2021年1月21日-2021年2月29日

官方的回答

疑惑学生具体的活动内容呢？别急，听我娓娓道来。

官方的回答

1、内容 本次寒假打卡活动分为讲故事打卡、才艺训练打卡、阅读写读后感、劳动——制作美食四个方面，将分年级和班级进行。

2、打卡方式

    分班：本次寒假打卡活动主要包括讲故事技能练习、制作美食、读书、才艺训练、活动形式为每个班级建立钉钉群，同学们在钉钉群的打卡等栏目提交作业，班级内分为6~8组，每组6~8人除了制作美食，其他项目不要以宿舍为单位。

小组成员的分配，要求在微信上随机抽签

3、内容说明

1.讲故事打卡：要求1~3年级的同学们每周录制一个讲故事音频，用不同的声音扮演故事角色。故事内容没有限制，音频时长以3~5分钟为宜。每周日晚10：00前完成本周打卡卡。

2.劳动—美食制作：要求1~3年级的同学们在假期中制作一道美食，以照片加文字的形式记录制作步骤最终成品要求具有美感一个宿舍4人，就要有4道美食，分别署名，并以宿舍为单位制成美篇（APP）（这是个链接哦~需要下载这个APP完成作业哦~）。

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      3.才艺训练打卡：要求2~3年级的同学们每2周录制一个才艺展示视频或提交作品图片。每两周日晚10：00前完成打卡。

      4.阅读写读后感：要求1年级的同学们阅读三本书籍，分别是育儿类、文学类、知识类，并上交三篇读后感交给小组组长，再交给学习委员    要记得及时写哦~不然你就会变成下面这样子被催着赶作业啦！

4、年级安排

一年级：讲故事打卡、劳动—美食制作、阅读读后感3篇；二年级：讲故事打卡、劳动—美食制作、才艺训练打卡、；三年级：讲故事打卡、劳动—美食制作、才艺训练打卡是评优方式和奖励啊！分个人单项奖和积极班级奖（一）个人单项奖：

1.讲故事打卡评优制度每周按时交打卡作业可加5分，没有按时交打卡作业扣1分；假期末评优一二三名可加10、8、5分；假期末评优：每个人选出自己最满意的作品，先在小组（小组是抽签随机分配）内投票；在组内选出最高票数的同学，参与班级投票，每个同学有一票（在组内最高票数的同学不参与投票），选出前三进行积分。

一二三名分别加10、8、5分活动进行时，每班学委制订表格，每周及时登记本周的分数，每周更新一次积分表，在本年级公开积分表，每两周交一次表格至评价小组处打卡表（仅供参考）姓名第一个星期打卡第二个星期打卡总分

xxx按时打卡+5按时打卡+510xxx无打卡-1按时打卡+54xxx分年级评比活动    活动结束时，每个班的学委将班里的同学的成绩按平时积分与假期末评优积分累加汇总，将表格交给评价小组汇总计算，按分值选出各年级的一二三等奖。

评价小组由三个年级，选出代表组成，代表不管理所在的年级一等奖（1名）；二等奖（2名）；三等奖（3名）2.美食制作评优制度每个班以宿舍为单位（原则上以宿舍为单位，对于混合宿舍或者转专业的同学，由学委安排好归入不足人数的宿舍），每人制作一份美食，拍照并以自己的宿舍为单位制成美篇，宿舍全员完成，加10分；美篇中每个同学的美食都附上简略的制作过程、心得的文字和图片，图片具有美感，加5分;在班级进行投票，不能投自己宿舍的作品，每人可以有三票，最后选出一二三名，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分，每个班评出最高分的宿舍。

3.才艺打卡评优机制才艺分类：音乐类、舞蹈类、美术类、手工类，共4个项目每周按时交打卡作业可加5分，没有按时交打卡作业扣1分；假期末评优一二三名可加10、8、5分；各个类别均设有奖项，同学们可以考虑参与多个类别的打卡活动。

分数是分开来计算的，每周时实更新的平时分积分表格就会有四个类别的平时分积分小组随机分配，组内同学互相督促打卡，组长负责统筹监督如果组内每周打卡都没落下，假期末组长可加5分作品合格标准——四个类别分别的评分标准如下：。

音乐类：唱歌能基本完成自选演唱曲目，有感情，音准在线儿歌需要附上动作，具有表现力钢琴类能流畅完成自选曲目舞蹈类：能完整流畅完成一整首歌曲舞蹈富有韵律感，衔接连贯美术类：作品类别自定义，要有自己的署名以及日期。

如画儿童简笔画需要线条流畅、清晰，有一定的简笔画技能，运用色彩技巧恰当表达儿童画的形式美和童趣手工类：主题鲜明，内容丰富，创意新颖，形式活泼，整体布局得当跨年级评分：活动结束时，每个班的学委将班里的同学各个类别的成绩按平时积分与假期末评优积分累加汇总，二、三年级4个班（约160人）交由评价小组处总汇总，按分值排序选出一二三等奖。

 活动进行时，每班学委制订表格，每周及时登记本周的分数，每周更新一次积分表，在本年级公开评分表一等奖（1名），二等奖（2名），三等奖（3名）（二）积极班级奖：在全体学前教育班级中进行评选由学习委员记录每周讲故事打卡率及每两周的才艺训练打卡率，在假期末统计阅读写读后感和制作美食的完成率，上报数据由老师评选出积极班级奖。

寒假里也要好好学习呀！所以，大家都要积极参与学前教育专业寒假学生专业素养提升活动~希望假期回来大家都能成为更好的自己！

要充实自己的寒假哦！

编辑：杨博文初审：康子龙 | 复审：张磊 | 终审：刘华

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