信息来源：互联网   发布时间：2023-11-01

尧龙山镇正在举全镇之力，打造全国首个“童谣名山”，开拓全新的文化基地。

 

童谣唱响新时代

就是用童谣唱出“祖国好、家乡美”用童谣唱来新时代的乡风文明用童谣唱响“请党放心、强国有我”“把小作者培养起来”让党的阳光照亮童谣的精神内核正当其时贵州省桐梓桐梓尧龙山镇与《童子童谣》真诚合作提出了将尧龙山打造成

全国第一座“童谣名山”的宏伟规划下面一起聆听SUMMER.TIME

童子童谣•尧龙之声

第1期组稿编辑：梁光翔 赵命元

清凉福地·圣境尧龙  在神州之西南，黔渝交界之山海，有一奇山，名曰“尧龙山”其主峰位于桐梓县尧龙山镇境内，山体南北方向延伸，绵延数十公里尧龙山主峰瑞峰顶，海拔1795米，整座山顶犹如一个巨大的佛祖头像，雅称“佛陀”。

尧龙山富集了令人陶醉的自然风光其山势嵯峨，陡峭崎岖，山体垂直落差大，造就了“象鼻子”“南天门”“天生桥”“佛烛山”等巧夺天工、浑然天成的自然景点，成为人们游览观光、探奇猎胜和纳凉避暑的旅游胜地尧龙山下的尧龙梯田，更是全国摄影师们争相追逐的摄影天堂。

近年来，尧龙山镇内发掘4.5亿的年化石，已经成为全国地学旅游科普研学基地！童谣名山  更为可喜的是，尧龙山镇在狠抓旅游发展、乡村振兴和乡风文明建设中，积极与《童子童谣》编辑部对接，发动当地干部、教师、村民、学生、乡友、避暑旅客等，大胆创作“尧龙之声”童谣作品，用童谣感受家乡之美，用童谣发现家乡之美，用童谣传播家乡之美，掀起了一股新兴的童谣创作热潮，又给神秘的尧龙山增添了文化魅力和童谣奇趣。

尧龙山镇正在举全镇之力，将尧龙山打造全国第一个“童谣名山”，开拓全新的文化基地。尧/龙/之/声（第1期）书法配童谣!

1.象鼻子作者|胡静（尧龙山镇党委书记）象鼻子路两尺宽，山脚通到山巅巅抬头一看好危险，提心吊胆往上攀掉到山谷好可怕，眼睛不敢看两边双手撑地双膝跪，一挪一挪爬上山爬上山顶回头看，困难踩在脚下面（贵州省书法家协会会员、遵义市书协原副主席、桐梓县书协主席 李光友 书）

化石配童谣!

2.角石虫儿作者|罗元元（尧龙山镇人大专职副主席）角石虫儿住大海，背个硬壳到处玩。它和我们藏猫猫，一藏藏了几亿年。藏到沧海变桑田，藏到深海变高山。找到它时成化石，地质学家好喜欢。书法配童谣!

3.天险象鼻作者|杨家强（尧龙山镇中心学校教师）象鼻子，路真险，我跟爸爸来爬山不要爸爸拉，不要爸爸牵双膝跪在地，也要爬上山风儿跑来亲亲脸，夸我是个“小能干”（河南省书法家协会会员 王光洲书）书法配童谣!。

4.尧龙天梯作者|袁敏（尧龙山镇酒店小学教师）高高尧龙山，藏在彩云间天梯搭上去，世人方可攀（贵州省书法家协会会员 周飞书）视频配童谣!5.梭米孔传说作者|赵命军（尧龙中学安保主任）尧龙山上有个洞，洞里有个梭米孔。

梭米孔，会梭米，您说神奇不神奇？梭一次，吃一顿，供给僧人不断息。僧人把孔掏大些，从此不梭一粒米。（本视频来自网络）书法配童谣!

6.一碗水作者|钱哲芹（尧龙山镇中心学校主任）小水凼，在路旁，清清亮亮把歌唱小小瓷碗水边放，游人来去尝一尝喝一碗，透心凉，整个夏天都喊“爽”！（中国书法家协会会员 桐梓县为乐书法培训班教师 王为乐书）书法配童谣!

7.笔石虫画画作者|雷桄懿（尧龙山镇中心学校美术教师）笔石虫儿真有趣，海底画画动脑子：身子当画笔，石头当画纸画太阳，画月牙，画锯子，画耙子……画儿全部留下来，四亿年后成化石化石留在尧龙山，个个点头伸拇指。

（贵州省书法家协会会员 杭显杰书）美图配童谣!

8.万亩梯田作者|刘红苹（尧龙山镇中心学校教师）尧龙山下万亩田，块块明镜紧相连。晚上映出千轮月，白天映出万座山。视频配童谣!关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试

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视频详情 9.尧龙山作者|娄卓彧（尧龙山镇中心学校学生）云飘飘，雾漫漫，一尊大佛立山巅群山环绕山脚下，好像游龙护身边指导教师：尧龙中学 娄建军（本微视频《神秘尧龙山》由赖青松 制作）。

美食配童谣!

10.推豆花作者|王剑（尧龙山镇自由职业者）秋风吹，大豆黄，尧龙山下收豆忙收回家，推豆花，有绵有嫩滚烫烫游客来了吃一碗，又麻又辣格外香名/家/点/评MING-JIA DIAN PING念好地域童谣创作“三字诀”。

——兼评《童子童谣·尧龙之声》第一期童谣作品作者|戚万凯

什么叫诀？诀指高明的方法，如诀窍、秘诀、口诀《西游记》第二回：孙悟空要学一个地煞变化（七十二般变化），“祖师道：‘既如此，上前来，传与你口诀’遂附耳低言，不知说了些什么妙法”学成后，为在众猴面前卖弄，“悟空捻着诀，念动咒语，摇身一变，就变做一棵松树。

”可见，念诀（捻诀）作用巨大，非常关键否则，法术不灵也现实生活中，也有各种各样的口诀，如乘法口诀、珠算口诀等诀，实质上是客观规律的外化掌握了诀窍，就会少走弯路，事半功倍童谣创作何尝不是如此，也有诀窍、秘诀，即创作方法。

笔者认为，创作好地域童谣，要念好“特、组、画”三字诀SUMMER.TIME

一念“特”字诀童谣是文化产品，产品就要有特色有特色，才有生命力常言道：“人无我有，人有我优”在地域童谣创作中，一定要把握住这点一方水土养一方人，一方水土也育一方特这特色，既有自然特色，也有人文特色；既有历史特色，也有现实特色。

作为地域童谣，更要把“特”字诀念好，离开特色，地域童谣就失去个性，混同于其它童谣，违背了创作初衷，达不到宣传推介本地资源的目的贵州省桐梓县尧龙山镇，包括笔者在内的许多外地人士尚未涉足如何用少年儿童喜闻乐见的童谣方式宣传推介尧龙山镇的旅游资源、风土人情，让外界了解该镇，向往该镇，进而涌向该镇，享受快乐，是需要思考的一个问题。

解决这一问题的办法，则是将本地特色集中归纳，大势渲染，吸引读者眼球，打动读者心灵，使读者产生前往旅游的冲动从《童子童谣·尧龙之声》第一期童谣作品来看，总体上抓住了“特”字，在“人无我有”上做文章，是比较成功的。

你看，象鼻山、角石和笔石化石、梭米孔等特色景点、遗迹和传说，是其它地方不曾具备的，属于特色资源通过童谣绘声绘色的介绍，让外地人足不出户，也能大致了解其特色项目，旅游景点而童谣短小精悍，适合当今读者快节奏的阅读习惯；语言通俗浅近，适合普通百姓阅读；形象生动，能引起读者兴趣，产生愉悦感。

从简介得知，尧龙山镇除上述景观外，还有“佛陀”“南天门”“天生桥”等美景，都是可以作为创作题材的而且同一旅游资源，可从不同角度来表现从本期来看，就有二人写象鼻山、二人写尧龙山、二人写化石即使同一作者，也可以采用同题童谣创作方式，运用发散性思维，从不同角度、用不同手法来倾情演绎，创作出一批地域童谣。

令人可喜的是，本期作品不多，但作者分布广泛，不但学校主任、教师、安保主任、学生积极参与，成为创作主力军，体现了“以文化人、立德树人”的教育理念，而且镇党委书记、人大专职副主席也忙里偷闲亲自提笔创作，带头推进特色文化品牌打造和文旅融合工作，充分体现了镇领导对文化工作的高度重视。

这既是童谣创作的福音，更是镇美好未来的保证

二念“组”字诀作为旅游目的地，单靠一个景点是不行的，必须打好组合拳，推出一组旅游精品表现在童谣创作上，就必须以组合方式推出一批多方面的旅游资源，满足不同游客对旅游产品的不同需求地域童谣，无论是个人创作还是官方组织，如果数量少，不全面集中，就缺乏震撼和冲击力。

在这方面，《童子童谣·尧龙之声》第一期推出的童谣作品，是比较成功的这十首童谣，有奇绝险峻的自然美景“象鼻山”，有奇妙天然的自然景观“一碗水”和“万亩梯田”，有大开眼界、图案奇特的“角石化石”和“笔石化石”，有梵音阵阵、隐于山林的“神秘大佛”，有神奇美丽的民间传说和遗迹“梭米孔”，还有农家特色美食“豆花”等，可谓琳琅满目，美不胜收，恰如满汉全席，令人馋涎欲滴。

由于受到童谣篇幅短小的限制，每首童谣在创作时，一般要求选材单一，每首童谣集中写一个特色项目，把一个特色项目写够、写活、写亮，写出其面貌、风采，更写出其内涵、神韵，不可面面俱到否则，一首童谣塞进若干资源，一个资源只能写一句，极易写成平铺直叙、四平八稳、蜻蜓点水的顺口溜，成为不受读者喜爱的宣传品。

一首童谣反映一种资源，若干首童谣组合起来，就能较为全面地展示当地的特色资源全貌，即童谣可分可并，分则独唱，并则合唱，既有微观之精美，又有宏观之壮美当然，为了地方宣传需要，也可采用拍手歌、问答歌、百子歌等容量较大的童谣形式，在一首童谣里融入众多特色资源。

这类童谣写得好，也是有艺术价值的尤其是在舞台上，在只需要一首作品囊括当地特色资源的情况下，这种融各种资源特点于一炉的综合性童谣，舞台演出时，就显得更有气势，更加热闹，更受领导和观众青睐

三念“画”字诀创作地域童谣，最容易犯的一个毛病，就是语言干瘪，罗列表象，抽象枯燥，缺乏鲜活生动的画面感有人可能会说，这些童谣配上相关资源图片，一眼就能看出童谣写的是什么是的，地域童谣文字配图显得图文并茂，一目了然。

但要知道二者不能等同和代替第一，童谣是独立的，它不应依赖图片而存在童谣是用语言文字来说话，是用语言文字描绘资源特色，用文字为资源画像，甚至为看不见的声音、感觉画像要做到不用图片，就能让读者通过语言描绘，想象美丽奇特的景观和景象，陶醉在想象的世界里。

第二，童谣文字不应是图片说明文、图片翻译否则，就失去了童谣的特性和魅力童谣应是图片的延伸、扩展和深化，有图片之外的思想性和艺术性，是图片无法取代的当然，童谣配上相关图片效果更佳，珠联璧合，相得益彰，产生“1+1﹥2”的效果。

因此，必须以文字作笔，以童心作墨，用情用力描绘特色这方面，《童子童谣·尧龙之声》第一期的童谣作品也挺不错作者创作手法多样，摇曳多姿，各有千秋有的用特写手法描绘象鼻山的险峻，《象鼻山》那“眼睛不敢看两边双手撑地双膝跪，一挪一挪爬上山。

”作者运用心理、肖像和动作描写，将象鼻山令人心惊胆跳的险峻绘声绘色表现了出来，历历在目看来，爬象鼻山真要有胆量，是勇敢者的游戏呢而《天险象鼻》另辟蹊径，不正面写险峻，而以险峻为背景，写出当代少年“我”不惧危险、自立自强、克服困难的精神境界，而“风儿跑来亲亲脸，”则是大自然对胜利者的特别喜爱和特殊奖励，亲切生动有趣，符合自然现象，看似简单朴实，实则意境深远。

两首写化石的童遥，手法迥异，但殊途同归，《角石虫儿》以有趣的“藏猫猫”游戏构思法，通过“一藏藏了几亿年”，形象地表现了角石虫儿演变成化石的漫长岁月；《笔石虫画画》则运用常见的画画构思，反映笔石虫儿“身子当画笔，石头当画纸。

”的画画过程，表现笔石化石的形状多样、奇特美丽可喜的是，童谣似乎透出一个生活哲理：只有经得起时间检验，才能成为精品描写自然景观的四首童谣，多姿多彩，画面鲜活：《尧龙天梯》的“藏在彩云间”，让我们感到了山的高大雄伟；《一碗水》不但清楚交待其所处位置、旁边瓷碗，更以“清清亮亮把歌唱。

”“喝一碗，透心凉，整个夏天都喊‘爽’！”写出了一碗水的妙处作者充分调动视觉、听觉、味觉、感觉，让读者身临其境、感同身受，跟作者一起“爽”起来《万亩梯田》以明镜相喻，“晚上映出千轮月，白天映出万座山”写出昼夜不同景色，凸显万亩梯田面“宽”量“多”的特性，恢宏壮观，美轮美奂，画面感强。

《尧龙山》用“群山环绕山脚下，好像游龙护身边”突出大佛显赫地位，美丽而准确两首历史和美食童谣也不错，《梭米孔传说》用精炼语言，讲述了一个美丽神奇又令人掩卷沉思的民间传说，是一首传递正能量的哲理童谣如果大人能给孩子分析讲解“从此不梭一粒米”的原因，对于孩子们树立知足常乐、不贪为宝的观念，将产生积极影响，从小树立正确的人生观、世界观和价值观，走好漫漫人生路。

无论是旅游传统的“吃住行游购娱”六要素，还是新加的“商养学闲情奇”六要素，“吃”都首当其冲民以食为天，只有吃得好，才能游得欢因此，特色食品最受游客亲睐《推豆花》不但反映了尧龙山民的种植特色，而且反映了豆花美食又绵又嫩、麻辣鲜香的特色，令人味蕾大开。

“三字诀”中，最难念的当属“画”字诀这是童谣创作的基本功，也是童谣是否成功的关键一招“画”好的前提，是饱含真情实意，富有想象力，洋溢童心童趣“画”字诀没念好，基本功不扎实，很容易滑向顺口溜宣传品，不受待见。

可以说，地域特色的魅力和吸引力，很大程度上取决于地域童谣的魅力和感染力因此，“三字诀”须同时念好，不可偏废从《童子童谣·尧龙之声》第一期童谣作品看，十个指拇也并非一样长虽然每首可圈可点，有的还挺不错，但仍有值得斟酌之处：。

一是有的地域特色不明显，如《推豆花》，全国各地都有豆花美食，尧龙山的豆花美食独特在何处，是豆子品质佳、水源好，还是工艺独特、调料好，不很清楚也就是说，作品未聚焦其中的一个特色集中着墨；二是有的语言是成人语而非小儿语，如《尧龙天梯》中的“世人方可攀。

”三是有的表达不真实，如《天险象鼻》中的“风儿跑来亲亲脸，夸我是个‘小能干’”，前一句非常好，但后一句就是作者的想象，风儿咋会夸呢？如果将前一句改成“爸爸笑着摸我头”，再“夸我是个‘小能干’”倒很吻合或者删掉后一句，前面添一句为：“当我坚持到山顶，风儿跑来亲亲脸”，在客观现象中蕴含深意，也很不错；四是有的用词不太准确，如《尧龙天梯》“高高尧龙山，藏在彩云间。

”彩云改为白云似乎更好，因为仙境都是白云和云雾，白云配蓝天也很美，白云比彩云出现的时间更长，更主要的是：彩云只出现在很高的地方，下面没有云雾，山是藏不住的而白云就不同，从下往上都是白茫茫一片，才能把山藏得住。

古往今来，形容山高，都用白云而非彩云，如“黄河远上白云间”“白云深处有人家”“只在此山中，云深不知处”，而这个“云深”显然也是白云童谣也是诗因此，创作时一定要句斟字酌，务使每句每字，如同众星捧月为主题服务，而且准确无误。

冰冻三尺非一日之寒。念好地域童谣创作“三字诀”，绝非一日之功。念诀，不在口头，在于实践。相信大家通过长期努力，地域童谣创作定会“更上一层楼”。点评老师简介

  戚万凯，男，中国作家协会会员，中国文艺评论家协会会员，中国文字著作权协会会员，中国音乐著作权协会会员，重庆市作家协会主席团成员、儿童文学创作委员会主任，重庆市巴南区文学艺术界联合会二级巡视员，《巴渝儿歌》总编。

著有《猴子当了山大王》《儿歌“戚”谈》等儿歌、童诗、童话、评论集40余册《水果歌》等500余首入集（教材教辅），百余次获奖儿歌《老鼠画猫》《上网》上央视“六一”晚会，儿歌集《山羊爱和谁睡觉》《章鱼拜师》纳入南方分级阅读丛书一、二年级。

中宣部等国家五部委举办的全国优秀童谣评选连续六届获得者参与《科普通论》（科学童谣篇）编写朗诵老师简介

  周拉拉，女，贵州桐梓人，现居浙江，许昌学院文学与传媒学院艺术系戏剧影视文学专业艺术学学士。少儿中级主持表演讲师。喜讯透视OF GRAIN

尧龙宏伟规划

打造全国第一“童谣公园”凡是有关尧龙山的精品童谣，均有机会镌刻进纸绢、木板、石头，在尧龙山镇内进学校、进农家、进景区、进机关、进企业、进宾馆、进酒店、进村庄、进山野，多层面，多角度，多维度地精彩呈现，打造全国第一座“童谣名山”。

全镇3万人民同朗诵凡是有关尧龙山的精品童谣，均推荐进入乡村文明建设项目，可朗诵，可表演，可书法，可绘画，可广播，可张贴，可音乐，可舞蹈，营造全民热爱童谣的浓厚氛围欢迎全国童谣作家加盟关注《童子童谣》，参加看图写童谣、看视频写童谣，在文章下方留言发表原创童谣，即有机会让你的童谣作品进入“童谣名山”的规划项目。

条件成熟时，还可邀请你参加尧龙山镇与《童子童谣》联合组织的“尧龙山童谣创作采风活动”

《童子童谣》做大媒，牵手畅游尧龙山。童谣一首又一首，童心堆满山尖尖！01互动与思考

你最喜欢的童谣是哪几首？

02互动与思考

1.看图写童谣

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组稿：梁光翔 赵命元审核：王毅 唐成海 胡 静  赵令友 张 维 王 霞 核发：王宗伦

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