信息来源：互联网   发布时间：2023-12-07

为积极落实“双减”政策，让学生能快乐学习,使作业更加丰富多彩，八年级地理教师不断研讨探索，以“减负增效”为立足点，提高作业设计质量，丰富作业类型。

 

爱国爱家  不负韶华——八年级地理学科特色作业之“爱国爱家”系列

为积极落实“双减”政策，让学生能快乐学习,使作业更加丰富多彩，八年级地理教师不断研讨探索，以“减负增效”为立足点，提高作业设计质量，丰富作业类型“爱国爱家”系列特色作业，不仅提高学生的地理实践力，同时增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

“爱国爱家”系列特色作业从七年级开学第一课开幕，到今年八年级国庆作业作为总结，我们以一年为周期，从先了解自己家乡的特产和风景名胜起步，课外去调查了解自己的家乡，课堂上进行交流认识他人的家乡，从而逐步了解我们的祖国各地。

先跟着我们学生的作业来感受祖国的大好河山，各色美食吧。

优秀作业

中国各地美食

中国各地旅游名胜

中国各地特色产物\ | /★

特色作业一：“爱国爱家”之“家乡美”手抄报展学生通过对家乡景观的了解，绘制家乡的手抄报，向同学展示“家乡美”。

图为学生“家乡美”优秀手抄报

图为各班优秀作业展出

特色作业二：“爱国爱家”之“家乡美”家乡特产介绍学生通过对家乡特产的了解，在课堂上展示自己喜欢的家乡特产实物或图片，向同学们介绍家乡特产的特点或生产条件等等。图为学生介绍家乡特产

图为同学们在家乡特产展示中的开心场面

图为各班学生在课堂展示家乡特产的活跃场面滑动查看更多“家乡美”系列作业，引导学生去了解家乡，并更加的热爱家乡而且让平时地理并不是那么优秀，地理课堂上并不是那么积极的学生，也勇敢的站上讲台跟同学们进行展示，增强了学生地理学习的兴趣。

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特色作业三：“爱国爱家”之“最美中国”手绘中国地图从了解自己家乡的特产和风景名胜起步，再通过课堂上的交流认识他人的家乡，并通过学习和课外阅读，逐步了解我们的祖国各地“最美中国”手绘中国地图，是让学生在中国行政区划的基础上，结合自己所了解的祖国各地特产、美食，或者风景名胜，绘制自己的地图。

不仅提高学生的地理绘制地图的能力，同时增强学生热爱祖国的情感

图为各班优秀作业展出“特色作业”是学校学科日常教学的拓展延伸，让学生走出“课本”，走进“生活”，在实践中开阔眼界、增长见识、增强本领我们希望，特色作业对于立足于地理核心素养,对于学生形成人地协调观和培养学生地理实践力，以及落实地理新课标的要求等方面，能起到较好的促进作用。

文图：张炼娜、李慕唐、肖力编辑：陈婉君审核：赖剑杰

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