信息来源：互联网   发布时间：2023-09-10

数字艺术与设计学院艺术与科技系2023届毕业设计线上展（第二期）

 

艺术与科技系2023届毕业设计展数字艺术与设计学院艺术与科技系2023届毕业设计线上展（第二期）

艺术与科技系

专业介绍/ ART and TECHNOLOGY       艺术与科技专业聚焦数字经济时代下信息产品设计和数字内容创作艺术与科技系依托东软IT技术核心结合国家数字经济战略深度融合的新型设计学科，旨在培养艺术与科技跨界融合的新型人才，面向新技术、新场景、新需求的设计创新和创意表达。

培养提升数字产品用户体验的交互设计人才，以及数字藏品、沉浸式艺术等数字艺术作品创作的高端人才        本次展览体现了专业融合新型学科的独特性，展示了具有地域特色的乡村振兴服务设计、关注民族文化传承设计、关注心理健康、创新生活形态的体验设计、数字IP形象设计，品牌电商设计等展示了本届学生关注民生，勇于担当的中国大学生风采。

毕设主题ART and TECHNOLOGY      夏风伴着蝉鸣，艺术与科技系迎来了2023年毕业季2023年是特别的一年，随着疫情的正式结束，我们的生活也回归到正轨伴随着对未来的无限渴望，我们将今年的毕业主题设定为“生态·生命·生活”，生态启蒙，是自然生长之生命的奥秘；生命延续，是蓬勃生长之生活的探索；生活扬帆，是破浪乘风之一切再出发。

      在今年的毕业作品展中，大家将会看到我们艺术与科技系专业对于“生态·生命·生活”的态度，通过作品展现我们专业学生对于专业的热爱和对生活的美好期许，我们在设计中将文化服务与数字艺术相结合，不断拓展思维，打破边界，挑战创新，向阳而立。

 “生态·生命·生活”生态启蒙，是自然生长之生命的奥秘生命延续，是蓬勃生长之生活的探索生活扬帆，是破浪乘风之一切再出发数字艺术与设计学院-艺术与科技系毕业展来了……01视频合集VIDEO关闭观看更多更多

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视频详情

“吃在成都”智慧旅游平台小程序设计个人介绍：

姓名：刘羽曦班级:艺术科技19203自我介绍：本人积极乐观，个性随和，认真上进。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：“吃在成都”智慧旅游平台小程序设计，是将“在家吃”和“在外吃”两种方式相整合起来的一款美食类小程序强调定位于年轻人群，并且关注用户的社交性，发布菜谱与交流，为用户提供美食节气。

资讯、热量查询、菜谱分类大全、美食路线攻略、美食榜单等服务。

“滑否App”优化设计个人介绍：

姓名：王诗琴班级：艺术科技19202自我介绍：喜欢所有美好的事物 想做一个像太阳一样温暖的人

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史 作品设计说明：“滑否”App是一个运动类App，主要以滑板运动为主，带给用户一个安全自由的运动交友平台，让用户能够在平台上能够通过分享日常、参加活动等功能中找到和自己志同道合的朋友，滑否还

能够准确快速找到附近滑板场地，提供可靠的商城平台等。同时也可以在“滑否”App中养成坚持运动，坚持滑板的习惯。     

“乐动”运动放松App设计个人介绍：

姓名：雷淑婷班级：艺术科技19202自我介绍：活泼开朗、热情大方

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：“乐动”主打运动的同时也可以得到更好的放松规律的运动模式是很有好处的，运动能使人们心情愉悦，适当的有氧运动会提升我们体内多巴胺的水平，用户能够在生活压力大的情况下通过。

运动可以得到放松,能缓解焦虑、释放压力，改善情绪低落状态。

“校易购”校园交易App设计个人介绍：

姓名：宋俊梅班级：艺术科技19202自我介绍：一个简单的人，自然的生活与处事，随缘自在，随遇而安。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：校易购App是一款专为大学生闲置物品出售和购买的交易类App.包含了发布出售/购买物品、以物换物、赠送、求物、好物分享等多方面服务同时校友也可以通过视频、。

图片的方式发布动态记录自己生活中的好物。  

“约吧”运动预约App设计个人介绍：

姓名：谭周欣班级：艺术科技19203自我介绍:我是艺术与科技专业3班的学生谭周欣，我的论文题目是“约吧”运动预约App设计，我的毕设论文是在康颖老师和阿呷金史老师的悉心指导下完成的。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明:“约吧”App的设计是为用户提供一个便捷的运动预约服务平台。为喜欢运动、有运动需求的用户群体创造出更高水平、更多人性化、更加优质服务的线上平台。

“Zj”智能家居系统App设计个人介绍：

姓名：严世梅班级：艺术科技19202自我介绍：一个为人友善，乐于助人，对生活的充满热情的普通人。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史 作品设计说明：“Zj”App是一款以当代20-35岁的年轻人群体为目标用户，通过用户数字化转译真实家居生活，在智能家居环境中形成用户与产品沟通的智能软件关键平台，将现实生活中的家居

生活场景和高科技资讯产品深度融合，让用户在享受高科技带来的前所未有的体验的同时注重对用户的人性化和情感化的解读。

伴儿趣味绘本App设计个人介绍：

姓名：吴丹班级：艺术科技19201自我介绍：我心涌悲伤的时候，大口吃饭。这种炫耀，唯有风知道。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：《伴儿趣味绘本APP》是一款为3-12岁儿童提供优质绘本阅读平台的APP，为家长提供优质绘本亲子伴读指导，提供权威的绘本书单，为家长解决选择绘本的困扰。

界面设计合理利用IP形象和色彩増强趣味性，设计简单易懂利于儿童操作的功能区。

妇幼护理员服务系统App设计个人介绍：

姓名：钟洲班级：艺术科技19202自我介绍：世界属于那些勤于思考的人，更属于那些善于行动的人

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：妇幼护理员服务系统App设计主要针对的是妇幼群体预约护理员护理服务的模式，帮助妇幼群体解决寻找护理员难，价格高，没有保障等问题设计采用蓝色为主色调，白色为辅色。

调，加以渐变，整体界面设计简洁大方，易懂易操作，能更好的提高用户体验感。   

“苏园”苏州园林推广平台设计个人介绍：

姓名：郑笑妍班级：艺术科技19202自我介绍：画画 听音乐喜欢传统文化的画手+设计人，目前在争取全面发展。     

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：本产品主要针对的人群是前来苏州园林旅游的普通游客设定的使用场景是在苏州园林门口或者园林内任意景点放上二维码，引导用户扫一扫去了解苏州园林整个H5交互中所有元。

素均为自行绘制，使用ih5 编制交互，首页和每一个板块的入口都是竖屏操作，内页采用了中国传统卷轴画的欣赏模式，设计成了横屏操作，引导用户缓缓滑动页码欣赏并通过点击进行交互。

线上博物馆宋瓷展智慧展厅设计个人介绍：

姓名：曾沙班级：艺术科技19203自我介绍：来自四川达州，爱好音乐小说。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史作品设计说明：本产品是基于数字可视化三维展厅设计，不仅有三维展厅的预览展示，还有数字可视化界面展示，通过各方面来给用户展示一个足不出户也能浏览博物馆，并且把文物数字化，让用户

对于文物的印象不止是一个外物轮廓，而是一个数字化的东西。

“疗愈”心里治愈慢社交App设计个人介绍：

姓名：邓雨班级：艺术科技19201自我介绍：我也是喜欢在咖啡店待到很晚的人，和那些不想上床睡觉的人一样，和那些夜里需要一些光亮的人一样。

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史 作品设计说明：“疗愈”心理治愈慢社交App与传统型社交软件不同的是此设计更注重情感化设计，在疗愈用户有一个更轻松、更自由的圈子里倾述秘密、释放压力。

“乡趣”数字化乡村旅游服务App设计个人介绍：

姓名：卿龙班级：艺术科技19201自我介绍：欲买桂花同载酒 终不似 少年游

 ○ 展板 ○指导老师：康颖、阿呷金史 作品设计说明：乡趣二字对数字化乡村旅游进行了高度概括，谐音“想去”点明旅游主题以乡趣的乡字为灵感来源并进行创作，将沱江作为设计元素融入乡字，简约大方的同时也能突出主题。

在设计中加入VR全景影像作为特色功能，VR全景是一种新兴的传媒技术，具有可交互、可操作的特点，可以引发游客在现实中前往旅游的兴趣。

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“集优”大学生综合能力养成型App设计个人介绍：姓名：代维班级; 艺术科技19201自我介绍：我叫代维，来自数字艺术与设计学院艺术科技19201班，我的设计类别是交互设计，我的论文题目是“集优”大学生综合能力养成型App设计，主要功能是大学生能力收集与展示。

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明：“集优”App就是针对大学生个人能力收集和展示的一个App，该App不仅能够根据平时的自律打卡来生成对用户平时能力的评价，并且能够收集用户大学获得的证书以及打卡日志最

终生成一份全面的简历，并且该App有群组这个功能，用户之间可以交流自己找工作或者是学习的经验。

“染迹”心里治愈慢社交App设计个人介绍：

姓名：李叙冬班级：艺术科技19201自我介绍：我也是喜欢在咖啡店待到很晚的人，和那些不想上床睡觉的人一样，和那些夜里需要一些光亮的人一样。

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明：“染迹”是一款面向大众的蜡染文化科普体验App，采用互联网+的模式将线上体验与线下商品相结合，让用户更好的了解蜡染文化和她身后的人群，在促进蜡染文化传播的同时提高当地人群的

济收入。

“识绿”生活植物类科普App设计个人介绍：

姓名：李长婷班级：艺术科技21301自我介绍;自进校以来政治上积极要求进步，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，学习刻苦努力，认真努力。

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明:识绿App是一款开展特色鲜明的生活植物科普App,为青少年、家长、旅友等热爱自然的人群，科普生活植物方面的知识，提高用户植物科学素质丰富用户知识，感受植物生长的奇妙，还能。

激发孩子的责任心，同时有利于培养用户热爱、爱护大自然的情感。

“途骑”自驾游服务App设计个人介绍：

姓名：柳斌班级：艺术科技19201自我介绍：我喜欢旅游，因为它可以丰富我的阅历。我的爱好特长是打篮球，游泳。

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明：我的作品是一款自驾游APP，为自驾爱好者而生，可以提供特色的自驾路线以及多样化的自驾攻略。还具备独特的组队出游，由当地导游带领体会真实的人文风情。

轻养生App设计个人介绍：

姓名：欧阳婉玉班级：艺术科技19202自我介绍：喜欢安静，积极乐观，适当摆烂。

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明：轻养生是一款基于90后年轻群体行为偏好的养生App该App将养生“年轻化”，帮助年轻群体了解他们更关注的养生方面，比如肤质、头皮管理等，新增扫一扫分析成分和好友组队打卡监督等功能。

扩大养生层面，通过合理健康的养生引导让年轻人保持身心处于健康状态。

家庭移动式胎心仪App设计个人介绍：姓名：张立浩 班级：19201自我介绍：一句话介绍不了我 

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明：Bcare运用最新研发的多维感知柔性电子皮肤材质为主，设计出一款针对母婴用户的胎心监测产品从人性化关怀角度，使用前端的科技与材质为用户提供更加全面、细致、具有针对性服务与帮助。

建筑行业线上竞标App设计个人介绍：

姓名：唐赟涵班级：艺术科技19201自我介绍：来自四川成都的小伙子，热爱运动。

 ○ 展板 ○指导老师：廖诗奇作品设计说明：本人因日后从事建筑行业，招投标属于此行业内必不可少的环节，由此衍生出制作此类app的想法，虽然之前所想是在疫情期间线上竞标有利于不聚集人口，但线上竞标的便捷性以及真实性都是有目共睹

的。

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“节气觅”App设计个人介绍：

姓名：赵琴班级：艺术科技19202自我介绍：树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：节气觅是一款基于用户需求的24节气文化传播的App，面向的主要人群为当代同龄青年，在基于用户的各类需求下进行节气文化的传播，使更多的青年能够认识了解节气文化节。

气觅App致力打造为一款集用户需求与文化科普于议题的应用趣味性App，为的是能满足更多的用户对节气这块的生活需求，同时可以让用户在使用App后能对我们的节气文化有所了解，弘扬我们优秀的节气文化！

“路怒症”的辅助驾驶系统设计个人介绍：

姓名：张昕瑶班级：艺术科技19202自我介绍：从小独立呼吸，脾气超好，一天可以吃三顿也可以不吃，下雨知道往家里跑，会玩智能手机。

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：为驾驶人员更方便的驾驶，而设计的一款软硬件结合的快捷方便的驾驶辅助系统。

麻将文化社交类App设计个人介绍：

姓名：谢玟莉班级：艺术科技19202自我介绍：如果你喜欢哈哈哈我们就是好朋友

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：此作品设计的灵感来源是在生活中遇到了打麻将三缺一的情况，因此不得不放弃麻将组局，并且生活中一起打麻将的都是大家互相认识的朋友，很少会与陌生人一起组局，刚好在看短视频

的时候看到有网友发动态寻找合适的麻将搭子，由此展开设计。

法律服务类App设计个人介绍：

姓名：赵倪班级：艺术科技19202自我介绍：德智体美劳全面不发展对象

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：为年轻群体打造一个可以交流法律问题，寻求法律帮助，趣味学法的法律平台。让用户能够在自身权益受损时，用坚定不移的维护自身利益。

NFT数字藏品交易App设计个人介绍：

姓名：赵崇贤班级：艺术科技19201自我介绍：如果你们也能像我一样，那真的是，泰库辣！

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：一个毕业设计作品。

茶文化推广App设计个人介绍：

姓名：文欢班级：艺术科技19202自我介绍：一个普普通通的大学“牲”

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：一款基于用户需求的茶文化推广App设计

“空巢青年”生活需求的服务App设计个人介绍：

姓名：胡欢班级：艺术科技19202自我介绍：持续分期不稳定减肥用户

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：什么是“空巢青年”？他们独自在异乡追求着自己的梦想，缺乏情感关怀，且该群体数量庞大YOUNG是针对空巢青年设计的社交软件，空巢青年具有缺少情感关怀，社交范围小且单一，居住条件差，想。

提升但缺乏自律性等痛点；根据以上痛点，YOUNG通过提供羊群即同城线下聚会的方式拓宽空巢青年的社交渠道，以此缓解其孤独感；其提供租房小贴士、技能加油站、美食打卡圈等作为核心功能。

传统中医馆数字化服务App设计个人介绍：

姓名：彭思宇班级：艺术科技19202自我介绍：我是来自19级艺术科技的学生彭思宇，在班级里担任生活委员的职务，在校期间参与学院分团委的工作，积极团结同学，帮助老师完成任务，也很荣幸的加入了中国共产党

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：该作品是基于传统中医药行业，进行的推广以及服务，通过一系列的调研获得最适合用户使用习惯的设计，通过对比不同产品之间的差别以及联系，获得了该作品的呈现，该作品的

设计理念是健康绿色，所以整体的界面设计主要以绿色为主，功能详情主要是围绕用户的健康，进行数据共享，为中医药行业提供联系的平台。

向低学历人群的辅助教育类App设计个人介绍：

姓名：余贵丹班级：艺术科技19202自我介绍：我是来自艺术科技二班的学生，余贵丹，学号32。

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明我的作品设计针对人群是有意愿参加提升自身学历的相关考试的低学历在职考生，为他们提供备考信息，报考指南和院校信息等考试必备信息，以及根据在职考生的学习时间量身定制精品课程。

儿童素质教育的App设计个人介绍：姓名：吕冬妹班级：艺术科技19201自我介绍：靠谱的一瓶人类小样

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：《伴你成长》是一款面向3-12岁儿童的素质教育类APP互动游戏和视频相结合，给孩子不同的学习体验；家长可以查看任意时期孩子的浏览记录和自由设置系统学习推荐内容。

孕期情绪管理App设计个人介绍：姓名：黄国斌班级：艺术科技19201自我介绍: 我是来自成都东软学院2019级艺术与科技学生.我叫黄国斌

 ○ 展板 ○指导老师：刘秋雨作品设计说明：基于可穿戴设备的发展,实时监测技术的成熟，以及面部皮透技术的发展将此类技术应用到孕期女性情绪监测和管理之中去,可穿戴设备监测到与情绪相关数据出现异常时，提醒用。

户激活面部扫描，评估用户情绪状态，并根据评估结果给包括，聊天，问诊断，小游戏，购物等不同和缓解情绪的方案，用户可根据自身喜好选择相应的情绪缓解方案。

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