信息来源：互联网   发布时间：2023-10-16

作者：徐闻县第七小学 王月丽

 

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  别有风味的一次“旅行”

——湛江市小学英语教学与信息技术融合应用研讨活动有感徐闻县第七小学   王月丽

每参加一次观课议课活动都是我教学路上的一次修行，总感觉路漫漫其修远兮...这次是在线上学习，第一次不用舟车劳顿，只坐在办公室或在家里就能深刻体验名师课堂，感受专家点评，感觉这次的学习好舒坦，收获别有风味.......

风味一: 信息技术与语音绘本第一节课中，吴川市城建小学龙慧英老师的一句Do you know something about me？与学生的交流中自然呈现语音绘本: A cow---I like spring

I like flowers I like cowA brown cowwow wow wow      引入了新课，学习五年级上册Unit3.What would you like？A. Let’s spell.龙老师运用了多模态语音绘本引出了ow字母组合在单词中的发音/au/，她还用自然拼读法指导发音,eg: w-ow- wow,h-ow-how.教学过程中龙老师运用了多个Flash 动画来进行语音教学，并呈现新的语音绘本有效拓展ow的发音，结合多模态绘本融合文字、图像、色彩、版式、音频等动画、flash，更好地帮助学生预测文本内容、辨析重点信息、锻炼思维能力，把英语语音绘本教学与信息技术有效融合应用。

风味二: 希沃白板与英语课堂这是我第二次听湛江市第二十八中学徐敏老师的课（第一次是在2019年9月30日，湛江市小学英语教师能力大赛），每一次都有新的收获徐老师在课堂中的收放自如，课堂口语流畅，身体语言给学生满满的亲和力，感染了我，让我深感英语课堂的魅力是无穷的。

徐老师在课堂中使用了最先进的信息技术——希沃白板5，容易操作，简单直观，如：她教hungry和thirsty时，运用了希沃白板5中课堂活动、蒙层功能这些优势，轻松实现教学想法她运用了投屏功能进行练习Listen and write的讲解，Group work让学生点餐时，在希沃白板中设计了My order，学生参与度非常高，运用了学生作业质量评价功能，完成有趣的互动教学。

徐老师还通过班级优化大师等教学新技术在寓教于乐的环境中演绎知识的魅力

风味三：地道的英语口语 令人善心悦目

早有耳闻林一如老师语言素质高，英语口语流畅今天还真是百闻不如一见如果只听声音不见人，还真以为林老师是老外呢林老师一边与学生free talk， 一边呈现图片和小视频，然后问：What festival do you see? S1：May Day ,S2:Spring Festival,S3:Chinese National Day......轻松导入教学内容。

林老师设计了Let’s guess、Let’s read Think and ask、Think and say等等不同环节来培养学生的猜测能力、观察能力和推断能力，林老师设计的问题有效地促进学生英语学科核心素养的发展，如：What do you think of this plan？”“What will you do if you can’t get together with your family on Mid-Autumn Festival？”他利用了希沃白板中的思维导图功能、多模态视频、多模态绘本、希沃授课助手进行授课，实现了信息技术与英语学科的有效融合。

三位老师不同的课型，但都展现了一个共同点:英语教学与信息技术融合应用随着信息时代的飞速发展，小学英语教学与信息技术的深度融合应用已迫在眉睫，信息技术在英语教学中可以为学生提供丰富的学习资源，以及动态的学习环境，在英语教学中的教和学两方面发挥了很大的优势。

风味四: 聆听专家点评 获益良多湛江市教育局教研室小学英语教研员蔡艳莲老师以《信息技术背景下小学英语学习型教师团队建设的研究与思考》为题给我们作了如何构建团队，如何在团队中成长的交流分享。

华南师范大学外文学院英语系主任刘晓斌教授，给我们带来了《信息技术与英语教学深度融合的层次、路径与方法》专题讲座现代信息技术是英语教学模式进入现代化教学模式的重要发展趋势这次学习我觉得自己对于信息技术应用与英语教学融合应用，懂得少之又少，更深刻地反思了自己课堂教学的口语表达能力需不断学习，我需要学习的地方还有很多很多........，感谢这次别有风味的“旅行”。

学习，学无止境，在往后的教学之路上，吾将上下而求索.......

END撰稿：徐闻县第七小学      王月丽审稿：湛江市教育局教研室    蔡艳莲编辑：湛江市第八小学           韩慧敏

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